L'alumnat de l'optativa de Gestió de Projectes d'Emprenedoria ha de realitzar per equips vint qüestions per conèixer les necessitats del seus clients potencials. Han de preguntar a gent del voltant (companys de classe, professors/es, familiars, amics, etc...). Després han d'extraure les dades de l’enquesta prèviament contestada i realitzar una infografia explicant les dades obtingudes.

L'alumnat de l'optativa de Gestió de Projectes d'Emprenedoria ha de realitzar per equips vint qüestions per conèixer les necessitats del seus clients potencials. Han de preguntar a gent del voltant (companys de classe, professors/es, familiars, amics, etc...). Després han d'extraure les dades de l’enquesta prèviament contestada i realitzar una infografia explicant les dades obtingudes.

Explicación elaboración Balance de situación y Cuenta de Pérdidas y Ganancias para 2º de bachillerat de Ciencias Sociales para la materia Empresa y Diseño de Modelos de Negocio.

En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado sepa cómo analizar el entorno de su idea de negocio utilizando para ello diversos métodos y teorías, de forma que los riesgos de iniciar una actividad empresarial sean los mínimos. Además, este análisis del entorno se utilizará para elaborar un plan de marketing adaptado a ese análisis del entorno. Para ello se deberán especificar todas las herramientas del Marketing-Mix. Para conseguir todo ello, y en base a la rutina de pensami...

SdA para guiar al alumno desde la generación de ideas de negocio hasta el modelos de lienzo canvas.

La situación de aprendizaje pretende dar a conocer algunas de las herramientas para innovar en modelos de negocio, en relación a la organización de ideas y su presentación. Trabajaremos en la planificación de un “elevator pitch” (herramienta para presentar proyectos empresariales) para el modelo de negocio propuesto por el alumnado. Usaremos para ello el “pensamiento visual” o “visual thinking”, de modo que el alumnado deberá realizar un guion gráfico o “storyboard” para organizar las ideas ...

El alumno aprenderá las distintas técnicas y herramientas comerciales que se utilizan en la práctica del marketing. Como producto final, tendrá que diseñar su propio Plan de Marketing

Situación de aprendizaje basada en aprender contenidos sobre las funciones y objetivos de la empresa para la asignatura de Empresa y Diseño de modelos de negocio de 2º Bachillerato

Título del proyecto: Aprendiendo a elaborar un informe de mercado. Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) Nivel: FP de Grado Superior Ciclo: Comercio Internacional Curso: Segundo Módulo: Sistemas de Investigación de Mercados Pregunta Guía: ¿Sabes que es una investigación de mercado y para que se hacen? Pon en marcha una para la empresa que vas a crear...

Hola a todos los compañeros del curso de "Flipped Classroom". Os presento mi proyecto final, en el cual he planteado como reto para mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora, la creación de una marca para la campaña de Publicidad y Marketing del producto de su proyecto de empresa. Para conseguirlo, he planteado la realización de varios artefactos T.I.C. usando la metodología aprendida en el curso intentado crear siempre un entorno de aprendizaje colaborativo. Os enlazo con la entra...

Young Business Talents es unsimulador empresarialque te permitirápracticartomando todo tipo dedecisionesdentro de una empresa. Puedes participaren una competiciónregional,nacional e internacional que dará un aliciente apasionante al usar el simulador. Podrás vivir lo mismo que se vive al gestionar una empresa. Tendrás un laboratorio para experimentar el mundo empresarial.

El entorno de la empresa.

El concepto de planificación en la empresa: análisis del sector y estrategia.

Organización formal e informal en la empresa. Explicación gráfica.

Teorías de la Empresa.

La responsabilidad social de la empresa.

Recurso Educativo Abierto basado en metodología ABP vinculado al estudio del bloque 1, 2 y 4 de Matemáticas en Primer Ciclo de Secundaria.

Recurso Educativo Abierto basado en metodología ABP vinculado al estudio de los Números y Álgebra del currículo del primer ciclo de Secundaria. Modificado del recurso "Evento’s solutions (ESSL)" de Luis Miguel Iglesias Albarrán

Unidad didáctica sobre el análisis del entorno empresarial. Contenidos teóricos, prácticos, guía didáctica y ficha técnica de la unidad.

Objetivos empresa