Sigue los siguientes pasos para no perderte en el intento de la creación digital de la infografía.  1º Utiliza microsoft WORD online con tu correo corporativo.  2º Busca en esta web el deporte paralímpico, el que más te guste e infórmate sobre él. --> https://www.paralimpicos.es/deportes-paralimpicos 3º Mira ejemplos de infografía que te adjunto. Y ayúdate de este enlace. https://cedec.intef.es/rubrica/como-disenar-una-infografia/ 4º Diseña tu infografía siguiendo la rúbrica, recu...

Tasca adreçada a l'alumnat del CGFM d'Atenció a Persones en Situació de Dependència, del mòdul de Característiques i Necessitats de les Persones en Situació de Dependència.

Actividad de búsqueda y creación de contenidos digitales, cuyo título es: La línea del tiempo: evolución de la discapacidad, contextualizada en la UD 6. Las personas con diversidad funcional, del módulo: CNP, del CFGM TAPSD. Actividad completa para descomprimir, con los siguientes recursos: 1. Infografía de la actividad: LINEA DEL TIEMPO: EVOLUCIÓN DISCAPACIDAD, explicando qué vamos a hacer, cómo, y para qué. 2. PPT sobre Evolución de la discapacidad. 3. Propuesta de enlaces a subir al EVA...

Pautas a seguir para la elaboración de la Presentación Digital de Deportes Adaptados (competencia digital).

Presentación de la Situación de Aprendizaje "Descubriendo los Deportes Adaptados" en 3º ESO, Comunidad Valenciana.

En la mitología griega Lethe era el nombre que se le daba a uno de los cinco ríos del inframundo del Hades. Conocido como el río del olvido, cuenta la leyenda que quienes bebieran de él se olvidarían de todo. Esto bien puede servir como una metáfora de la humanidad, que ha bebido del río Lethe y se ha olvidado de su propio pasado, rico y diverso. De ahí que el proyecto LETHE busca reconocer el trasfondo multicultural y diverso de la historia europea y contribuir a la creación de aulas inclusi...

Desde el área de Conocimiento del Medio se desarrollará una Situación de Aprendizaje relacionada con actividades visuales y recreativas y las diversas capacidades. A través de juegos y trabajos de investigación sobre investigación sobre pintores y pintoras de la historia con discapacidad se trabajan la discapacidad visual, la discapacidad motórica y la discapacidad auditiva. Paralelamente, el alumnado irá preparando la tarea final, para la participación de la SEMANA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONA...

LA PRESENTE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE, JUEGOS POPULARES, ESTA DESTINADA A UN GRUPO DE TERCERO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. EL ALUMNADO DEBERÁ ADAPTAR LOS JUEGOS POPULARES, PARA QUE LOS ESTUDIANTES Y USUARIOS DEL CENTRO ESPECÍFICO PUEDAN PARTICIPAR EN ELLOS.

Este material se enmarca en el contexto del Módulo Inserción Sociolaboral que se imparte en 1º Curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social. Se propone que el alumnado, partiendo de un caso práctico, diseñe un proyecto de Empleo con apoyo que responda al caso planteado y que contemple todas sus fases.

Es una situación de aprendizaje, que además de trabajar contenido curricular podemos abordar valores como la igualdad de oportunidades, la empatía, etc. y al presentarnos en concurso damos visibilidad a las personas con discapacidad. Lo haremos a través de una producción audiovisuales.

Es una situación de aprendizaje, que además de trabajar contenido curricular podemos abordar valores como la igualdad de oportunidades, la empatía, etc. y al presentarnos en concurso damos visibilidad a las personas con discapacidad. Lo haremos a través de una producción audiovisuales.

Es una situación de aprendizaje, que además de trabajar contenido curricular podemos abordar valores como la igualdad de oportunidades, la empatía, etc. y al presentarnos en concurso damos visibilidad a las personas con discapacidad. Lo haremos a través de una producción audiovisuales.

Eliminando barreras es un proyecto enmarcado en el deporte adaptado y trabajado en el área de Educación Física. A través de experiencias de privación de sentidos (por ejemplo la vista) o recreando alguna dificultad motriz en deportes adaptados con los estudiantes, pretende que al "ver el mundo con otros ojos" y "ponerse en los zapatos" comprueben las dificultades a las que se enfrentan diariamente las personas con discapacidad, se sensibilicen y visibilicen las barreras que en el entorno cer...

Proyecto sobre juegos sensibilizadores para adentrar a nuestro alumnado de 6º de primaria en el mundo de la diversidad funcional.

Producto final realizado en el curso de competencia digital docente

Cinco en el Caminoes un recurso didáctico interactivo elaborado por el Ministerio de Cultura y Deporte en colaboración con las Comunidades Autónomas de Galicia, Asturias, Cantabria, La Rioja y País Vasco. Se dedica a los Caminos del Norte Peninsular y está diseñado para alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Cinco en el Camino nos cuenta la historia de Cova, Eneko, Nando, Amina y Xiana, cinco chicos y chicas que son escogidos para participar en un proyecto que les permitirá vivir la avent...

Aquí os presento mi blog del curso Flipped Clssroom. http://blograquelg.blogspot.com.es/

EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Deporte Adaptado y Discapacidad Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción de la tarea: Ejercicio relacionado con los contenidos de la materia

Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo inicial del grado medio Programación de Actividad Física y Discapacidad

Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo inicial del grado medio Programación de Actividad Física y Discapacidad