Recurso educativo abierto para introducir al alumnado en los principios, la evolución y las aplicaciones de la tecnología educativa en contextos de enseñanza y aprendizaje

- EL alumnado realizara una aventura inolvidable, junto a su familia sin salir de casa, participarán en una búsqueda del tesoro interactiva adaptada a su edad. Siguiendo pistas sencillas con dibujos, sonidos y pequeños videos, recorrerán diferentes rincones del hogar en busca del objeto escondido. Cada pista los llevará al siguiente lugar hasta encontrar el tesoro final: una cajita con golosinas, juguetes pequeños o una sorpresa especial. (Queda al criterio de los adultos).

Se trata de una situación de aprendizaje acerca de los animales de la granja, sus cuidados y que nos proporcionan. Así como las profesiones relacionadas con la granja.

Recurso que nos inicia en el conocimiento de los 5 sentidos y sus funciones. Contiene video explicativo y preguntas interactivas para alumnado de 1º de primaria.

Guía didáctica para el desarrollo de una situación de aprendizaje del área de educación física dedicada a mostrar el trabajo de juegos populares en una residencia de mayores.

Mapa conceptual con 5 métodos de iniciación musical

Enseñanza y curso: Educación Secundaria obligatoria, 2º curso Nombre de la materia: Inglés Nombre de la unidad: How we relate Description: Vocabulary related to travels and trips. Revision of present simple and continuous and comparative and superlative adjectives. Promoting the Cooperative Learning and the use of new technologies.

Este proyecto tiene como objetivo principal que el alumno conozca la música barroca, desde el punto de vista teórico y práctico. Se realizará una contextualización sobre el periodo barroco, para que el alumno tenga más información sobre el desarrollo de aspectos que están relacionados con la música. Se explicará la evolución técnica y estética de la viola en este periodo, y el alumnado conocerá más repertorio de su instrumento y de los compositores más relevantes de la época. En este sentid...

El material ha sido creado para el divulgación y puesta en valor de la biodiversidad en entornos urbanos

Presento la unidad didáctica que se ha diseñado para la valoración del curso en competencia digital docente de la Junta de Andalucía , participando en esta acreditación desde el CEP de Córdoba . Para todos aquellos que quieran todos los recursos y fichas en versión pdf y/o documento de procesador de textos pueden escribirme al correo electrónico que pone al pie de la página de internet creada en sites de google al mismo fin de la presente. Pueden encontrar el mismo en diferentes enlaces de e...

Una guía para el diseño de situaciones inclusivas de aprendizaje de distintos tipos, en forma de proyectos y de acuerdo con el DUA

Una guía para el diseño de situaciones inclusivas de aprendizaje de distintos tipos, en forma de proyectos y de acuerdo con el DUA.

Unidad Didáctica para el alumnado de 4º de ESO de la materia de Tecnología. En ella se pide que diseñen un sistema de iluminación automática que resuelva el problema de iluminar pequeños rincones del centro mediante un circuito autónomo, de modo que no sea necesario encender todas las luminarias de la zona en cuestión.

PROYECTO MAQUETA 3D DE UN CENTRO ED EDUCACIÓN INFANTIL

Os dejo una presentación confeccionada con Haiku Deck sobre las aplicaciones didácticas de los códigos QR. Este ejercicio forma parte del cursoMOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA : https://haikudeck.com/cdigos-qr-uncategorized-presentation-b0853178e4

El REA que he seleccionado tiene por título “Didáctica de la Educación Infantil”, está diseñado para primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil”. http://educalab.es/recursos/historico/ficha?recurso=998 Estructura y organización: En primer lugar, el recurso destaca claramente cuáles son los objetivos que persigue. Desarrolla una serie de contenidos teóricos y prácticos a través de una plataforma virtual que permite la motivación y la interacción del alumnado. Po...

Buenas tardes a todos, os propongo que visitéis la siguiente página del Instituto Cervantes:http://cvc.cervantes.es/ensenanza/luna/ Se trata de un conjunto de entrevistas a distintos estudiantes (chicos y chicas) extranjeros que están aprendiendo español , en las que hablan de sus experiencias y cuentan un cuento tradicional de su país. Cada cuento viene acompañado de propuestas de explotación didáctica para la clase de ELE o de E/L2. ¡Espero que os guste! Un saludo, Matilde.

Visionar estas videoconferencias sobre metodologías innovadoras aclaran odas las ventajas que supones el dar un virage a nuestras formas de enseñanza / aprendizaje clásicas. Son muchas las ventajas las que se subrayan: autonomía, protagonismo, adaptable a cada ritmo de aprendizaje, mayor interacción, facilitadoras de momentos obligatorios de reflexión sobre un determinado tema, mejora de la comunicación oral, fuente de satisfacción... Pero lo que más llama la atención es que estamos hablan...

Recursos TIC de EducaMadrid recoge en una entrada de su sitio web especializado una recopilación de los artículos de Javier Fernández Delgado sobre la importancia que los dispositivos móviles tienen actualmente en la sociedad, qué ventajas puede conllevar su uso didáctico y diversas experiencias llevadas a cabo en centros educativos. Son artículos publicados en la revista digital Letra 15,de la Asociación de Profesores de Español «Francisco de Quevedo» de Madrid, y en el blog Lectodigitantes.