Mi SdA está dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato, en la asignatura de inglés. También puede utilizarse para alumnado de 4º ESO, en función del nivel del alumnado o adaptándose ligeramente. Está relacionada con otras materias de este curso como Historia Contemporánea y Literatura Universal. A lo largo de las diferentes sesiones (aproximadamente 14), el alumnado realizará diversas actividades, tanto de compresión oral y escrita como de expresión oral y escrita relacionadas con la temática...

El proyecto consiste en realizar una simulación completa de un proceso electoral en nuestro instituto, para que el alumnado conozca de manera práctica cómo se organiza y desarrolla el sistema electoral en España.

La situación de los derechos humanos en el mundo actual y la dignidad humana desde la perspectiva del Evangelio. Saberes básicos sobre la doctrina social de la Iglesia, así como la situación de los derechos humanos en el mundo actual. Análisis de la falta de libertades en los regímenes totalitarios del siglo XXI. El trabajo de la Iglesia en post de la libertad y dignidad de la persona y de los colectivos vulnerables de la sociedad.

En esta Situación de Aprendizaje (SdA) para alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo, se vincula los acontecimientos previos, durante y post a la 1ª Guerra Mundial y 2ª Guerra Mundial con los conocimientos sobre los Derechos Humanos y los errores cometidos por el ser humano, facilitaremos las herramientas para provocar el pensamiento crítico y organización de huelgas ... así como con el desarrollo de la competencia digital.

Unidad 2 de la asignatura de Educación en Valores Éticos y Cívicos de 2.º ESO

La palabra coltán puede resultar desconocida para gran parte de nuestro alumnado. Sin embargo, está en contacto a diario con todos nosotros y nosotras, tanto alumnado como profesorado, mediante los dispositivos digitales, pues es un elemento indispensable en la producción de teléfonos móviles, tablets... A través de la presente situación de aprendizaje el alumnado realizará un campaña de concienciación en el centro acerca de este mineral, centrándose sobre todo en el impacto medioambiental...

La tradición jurídica de la Unión Europea, en contraste con la norteamericana, tiene una sólida raigambre iusnaturalista. En esta SdA el alumnado se iniciará en la ética como rama práctica de la filosofía, comprendiendo su necesidad ineluctable y las condiciones que hacen del ser humano un ser moral.

Unidad didáctica para trabajar en Bachillerato la dignidad del ser humano con una paleta de inteligencias múltiples.

Guía didáctica de la película que nos permite trabajar objetivos de Educación para la Interculturalidad, Educación para la igualdad, Educación para la Paz, para la convivencia y el respeto a los Derechos Humanos

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: conversación durante unos 4-5 minutos sobre la libertad de expresión. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Tipo destreza: Producción de Textos Orales Descripción: hablar sobre los derechos humanos durante aproximadamente 3-4 minutos. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2

UNIDAD DIDÁCTICA: Programación informática. METODOLOGÍA ACTIVA: ABP (Aprendizaje basado en problemas). MATERIA: TIC II de 2º bachillerato (materia específica de 3 h semanales de todas las modalidades). Contenidos teóricos, contenidos prácticos, evaluación mediante rúbricas, competencias clave.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Materiales de formación para la fase 4 del Proyecto ACT (ACTive citizenship projects to enhance pupils' social and civic competences)

“Proyecta Educación” surge como un proyecto de innovación educativa que se pone en marcha en el I.E.S. ISIDRA DE GUZMÁN durante el curso 2014/2015 en por un equipo de profesores que trabaja la Educación para el Desarrollo, Educación Intercultural y para la Igualdad en 1o Bachillerato. A través de la puesta en marcha de dos proyectos de Aprendizaje Servicio en los que se une el éxito educativo con el compromiso social: aprender a ser competentes siendo útiles a los otros, aprender haciendo un ...

UDI centrada en la defensa de los Derechos Humanos. Contiene: tareas, actividades, ejercicios; tabla criterios y estándares de evaluación y rúbrica. Procedencia de la imagen: Banco de Imágenes y Sonidos INTEF, Huelga, lustradora: Pilar Acero López

UDI: Los Derechos Humanos. Segunda parte: la evaluación. Contiene: objetivos. criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y los diferentes instrumentos de evaluación. Procedencia de la imagen: Banco de Imágenes y Sonidos INTEF: Huelga, Ilustrador: Pilar Acero López

Trabajo final seleccionado del curso "Educación Inclusiva. Iguales ante la diversidad" La finalidad de esta Unidad Didáctica es conocerse emocionalmente a uno mismo para poder acceder al significado de las emociones en los demás.