SdA para 3º ESO relativa a la adquisición de los conocimientos de trazados de polígonos regulares básicos, así como óvalos, ovoides y tangencias. Se realizará una actividad final en grupo consistente en el diseño de piezas de ajedrez con dichas formas geométricas mediante la utilización de la página web mongge.com

Página educativa sobre ajedrez que evoluciona desde el conocimiento de las piezas y sus movimientos, hasta conceptos tácticos y reglamentación menos conocida.

Este proyecto aborda la temática de las pandemias desde un prisma matemático y bilingüe. Utilizaremos diferentes metodologías: aprendizaje invertido, ludificación, aprendizaje cooperativo y pensamiento de diseño. Así, los estudiantes se comunicarán con la familia, sus compañeros y el profesor, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo, la competitividad sana y el pensamiento crítico. Como producto final, diseñarán cuatro infografías sobre la leyenda del ajedrez, el número básico de rep...

Aprender a jugar al ajedrez implementando el uso de las nuevas tecnologías en dicho proceso.

Los alumnos desarrollarán un libro de aperturas con los recursos necesarios para poder estudiar lo que ellos estimen conveniente y necesiten, teniendo en cuenta su nivel, para el torneo de ajedrez que el centro organiza anualmente. Gracias a la situación de aprendizaje, aprenderán cómo obtener la información fiable y clasificarla de forma segura, cómo usar bases de datos y cómo crear estudios para poder trabajar con ellos en la plataforma Lichess.

Propuesta de actividad para los días de lluvia en Educación Física

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349644812 Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores de los alumnos. Creada utilizando el applet de GeoGebra, esta aplicación simula el popular juego del ajedrez. Se puede utilizar para simplemente jugar partidas o para proponer problemas relacionados con el juego. Estructura y organización: Objetivos: aprender las reglas del juego de ajedrez, r...

La enseñanza del ajedrez, como herramienta didáctica, favorece el desarrollo de las capacidades cognitivas del alumnado,posibilita la vinculación de las vivencias que genera la práctica del juego con determinados contenidos de distintas áreas curriculares y facilita la transferencia del aprendizaje a situaciones de la vida real.

Multilingual chess guide created with materials made by the students in the eTwinning project "Learning Chess Together"

Multilingual chess guide created with materials made by the students in the eTwinning project "Learning Chess Together"

Las coordenadas en el plano y el "Problema de las ocho reinas" Este problema se remonta al siglo XIX. Se han de colocar ocho reinas sobre un tablero 8×8, de manera que no se "amenacen" entre ellas.

Este Ode busca desarrollar el ingenio y las estrategias de un juego tan sencillo de describir como es recorrer las casillas de un tablero de ajedrez con el movimiento del caballo.