Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado sea un agente activo en la toma de decisiones sobre la organización y decoración del espacio de nuestro aula, la selección y distribución de los rincones, la selección y colocación de materiales para los mismos y la creación de las actividades de la asamblea diaria. Todo ello partiendo de sus características, necesidades e intereses. Además se busca favorecer la pertenencia al grupo- clase y sentir suyo el aula, situándose en el ...

La clase de sexto de Primaria nos convertiremos en exploradores de palabras y llevaremos a cabo de grupo una recopilación de textos adaptados en lectura fácil para favorecer la inclusión. Para ello, seguiremos los pasos de la infografía para seleccionar los cuentos que más nos gusten en grupo, adaptar los textos con ayuda de la herramienta de Microsoft y por último insertarlos y publicarlos con la herramienta Sway. Al final del curso, habremos conseguido una bonita recopilación de cuentos qu...

“¿Qué estoy viendo?”. Se trata de una presentación interactiva enfocada en la atención, observación y discriminación visual, vinculada con el desarrollo de gnosias y vocabulario, ideal para alumnado de segundo de primaria y/o con necesidades educativas especiales.

Tipo de recurso: Simulación a través de la pràctica guiada. Adaptación de varios parámetros de un texto a través dell lector inmersivo de Microsoft Word, y la creación (práctica libre) de un texto con características adaptadas a través de la misma herramienta. - Alumnado al que va dirigido: alumnado con NESE de educación secundaria obligatòria. -Área de conocimiento: informàtica y digitalización Tipo de actividad o situación de aprendizaje para la cual está diseñado,: Aprendizaje del uso d...

El presente recurso ha sido creado para alumnos de segundo ciclo de primaria, aunque se podría aplicar también en el tercer ciclo. Este, ofrece nociones básicas sobre como adaptar un cuento infantil con pictogramas. Para ello se hace referencia la tipografía del texto, imágenes y vocabulario, con la finalidad de que después los alumnos fueran capaces de adaptar su propio cuento para luego bajar a contarlo en infantil, donde tenemos escolarizados alumnos neurodivergentes.

Adaptación sociedad Edad Media (lectura fácil)

Este proyecto propone un viaje a través del tiempo, donde exploraremos algunas de las épocas más fascinantes de la historia de la humanidad: la Prehistoria, Egipto, Grecia, Roma y la Edad Media (alta, plena y baja). A través de la historia de una joven que viaja en el tiempo, descubriremos cómo vivían las personas en cada una de estas etapas. El proyecto incluye presentaciones animadas y juegos interactivos para reforzar el aprendizaje de manera lúdica. Además, cada estudiante tendrá la op...

Representación gráfica y volumétrica de proyectos con Revit, aplicado a un Proyecto de adaptación y decoración de local a vivienda, con enlaces a distintos documentos para la elaboración del proyecto y a la página web creada para el Modulo 10 con WordPress en Averroes

Unidad didáctica sobre las Gimnospermas Biología y Geología 1º ESO 12-13 añosUnidad didáctica sobre las Gimnospermas

Aqui se muestra la Unidad Didactica diseñada para un grupo-clase y la adaptacion para alumno con TDAH.

Os dejo una A.C.I. realizada para una alumna con TDAH y que ha sido diseñada a partir de la unidad didáctica "Mira que te cuento un cuento”

Pautas pra realizar adaptaciones metodológicas para alumnos con TDAH y exámenes adaptados.

http://amparrospide.blogspot.com.es/2014/11/examen-de-conociemiento-del-medio.html

Hola. Tras haber ternimado el curso del INTEF,Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad), se me propone unirme a esta comunidad y añadir una de mis entradas de blog que considero puede aportar algo, por ello os adjunto una adaptación curricular no significativa, esta realizada para el ciclo formativo de grado medio de informativa, módulo redes locales. Aquí os dejo el enlace, espero que os sea de utilidad h...

Examen de Lengua de 3º de E.P. y su adaptación para un alumno con TDAH.

Uno de los aspectos más importantes de la creación del curso masivo ABP_MOOC es el dar a conocer a una gran parte de docentes de todas las especialidades y etapas educativas esta metodología educativa o forma de entender la pedagogía y la educación. Es un momento en el que el cambio didáctico y organizativo que se avecina es fundamental para poner en juego en las aulas prácticas innovadoras y dinamizadoras que miren más a situaciones de ...

En esta unidad se aborda el estudio del átomo.

Unidad didáctica cambios químicos. 3º ESO. ACI.

Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Común del Ciclo Nivel I LOGSE Nombre Módulo: Entrenamiento Deportivo Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción de la tarea: Ejercicio relacionado con los contenidos de la materia