Evidencias y competencias en Sistemas Operativos en Red

Hola os dejo mis ideas en relación a la recogida de evidencias y la reflexión para los alumnos; para ello he utilizado un trabajo anterior que a partir de ahora, gracias al portafolio;toma más valor e importancia. http://liberadeporte.blogspot.com.es/2014/12/3.html http://www.slideshare.net/claudiazep/plantilla-para-la-reflexin-3-2

En esta entrada de mi blog personal compartoun sencillo ejemplo de creación y recolección de evidencias para el portafolio del estudiante de Composición musical.

Evidencias de Montaje y Mantenimiento de equipos: http://elblogderosaramiro.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html

El Portafolio como construcción del aprendizaje El e-portafolio para el Bloque ": http://miportafoliopablo.blogspot.com.es/ Propuesta de e-portfolio de estudiante: http://sauloiglesias.com/departamentoreli/index.php/foro-debate Blog-portafolio de evidencias-aprendizaje: http://sauloiglesias.com/departamentoreli/index.php/portafolio-educativo

Ya se puede leer en el blog: http://mariafersu.wordpress.com/2014/12/13/evidencias-y-competencias/

Mi blog y el enlace a mi portafoli delalumno

Mi breve aportación sobre las evidencias y comptencias en el portfolio del estudiante

Me ha resultado fácil realizarlo porque ya habia realizado otro curso en el INTEF así que ya tengo dominio al manejar blogger. Considero que el blog es una herramienta muy útil en el que se recoge todo lo realizado además de ser una buena manera de organizar bien todo el material del que disponemos con la facilidad de hacer el diseño. Personalmente la utilizo mucho y es una mera prueba de lo que realizamos. Un saludo.

Aquí os dejo mi enlace a la práctica sobre evidencias y competencias... espero que os resulte interesante... http://historiacag.blogspot.com.es/2014/12/32-evidencias-y-competencias.html Saludos Mª Carmen Domingo ;-)

¡Hola! Pinchando en este enlace podréis consultar la tabla que he realizado conlas evidencias que consideromás relevantes para cada una de las competencias propuestas en la actividad 2.4. Saludos cordiales

En el siguiente documento muestro las evidencias concretas que puedecontener. Se indica lo que sería deseable, y lo que puede resultar más asequible para ir comenzando a elaborar esta excelente herramienta para el desarrollo profesional.

El blog-portafolio de evidencias de aprendizaje que heestado confeccionando a lo largo de todo el curso.

En este post podréis ver qué competencias tiene que desarrollar el alumnado a la hora de realizar el proyecto y cómo tiene que hacer el análisis y retroalimentación de su trabajo. Saludos

3.2. Evidencias y competencias Podría plasmar la última actividad que hemos realizado con mi grupo de 4º de ESO: SURVEY Esta actividad consiste en varios pasos: Actividad en la que se evalúan diferentes skillls (listening,reading,speaking and writing) ya que el objetivo es recoger información de todos los alumnos de la clase sobre diferentes temas que se proponen.( Competencia en comunicación lingüística). Los alumnos recogen las respuest...

Actividad 3.2

Este es el enlace al blog-portafolio de evidencias de aprendizaje que he estado confeccionando a lo largo de todo el curso. En él hemos publicado todas las actividades y twiteado hasta la saciedad!

Aquí os muestro mi entrada de blog donde he estado dándole vueltas (y medio hallando el camino) para ello... Un saludo.

En el siguiente enlace podréis visualizar, por un lado, un cuadro en dónde se relacionan las competencias y las evidencias trabajadas en la asignatura de Plástica y Visual de 1º ESO y por otro lado, el proceso de reflexión sobre el logro de esas evidencias. http://artistadas2.blogspot.com.es/2014/12/evidencias-y-competencias.html

A diferencia de otros instrumentos docentes o profesionales, el portafolio o blog de evidencias de aprendizaje es una estrategia que permite aprender a pensar, a reflexionar, a estudiar y a aprender. Se desarrollan habilidades de autoevaluación reflexiva que permiten reconocer errores y corregirlos. En resumen, la formación y educación a través del portafolio es una “obra” que se va construyendo día a día que favorece a la formación...