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ABP INVERSIÓN_1.zip
Toda inversión de activos debe responder a una pregunta: ¿Esto nos hace mejores que la competencia? La estrategia de inversión busca activos que generen una barrera de entrada o una eficiencia de costes que otros no tengan. No se trata de gastar, sino de posicionarse. Desde la óptica económica, la inversión es el sacrificio de una satisfacción cierta y presente (el capital que tengo hoy) a cambio de la esperanza de obtener una satisfacción futura mayor e incierta (los flujos de caja que esper...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TOMANDO DECISIONES FINANCIERAS INTELIGENTES CON VAN, TIR Y PAYBACK
ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE INVERSIONES PARA UNA EMPRESA: TOMANDO DECISIONES FINANCIERAS INTELIGENTES CON VAN, TIR Y PAYBACKÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SELECCIÓ D'INVERSIONS.pdf
Este PDF está destinado al alumnado de 2º de bachillerato formado por 25 adolescentes. Todos se encuentran entre 16 y 18 años. Es un recurso explicativo de la selección de inversiones usando diferentes métodos estáticos (PAYBACK) o dinámicos (VAN y TIR).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La gestión económico-financiera en los alojamientos turísticos
Se va a aprender a gestionar una empresa de alojamiento turísticoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reto: Invertir en Bolsa
Para esta actividad, vamos a invertir en bolsa un dinero ficticio (5.000€) y utilizaremos una hoja de cálculo para registrar todas nuestras operaciones de compra y venta de acciones. El simulacro tendrá una duración de 4 semanas. En esta actividad vamos a suponer que no existen comisiones. En la semana 4 se procederá a la venta de todos los títulos al valor de cierre. Esto determinará la ganancia o pérdida final y se realizará un resumen de la inversión y se publicará en la web del centro.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PRESUPUESTO Y CONTROL DEL GASTO FAMILIAR
En este artículo,se muestra una actividad que permita al alumnado iniciarse en conceptos como presupuesto,gasto,ahorro e inversión, para que posteriormente pueda desarrollarlos en diferntes contextos.Con ello ,se pretende dos finalidades principales, el uso de herramientas--TIC-- que permitan trabajar en actividades relacionadas con las finanzas y,adquirir una base de contenidos que les ayude de aplicación en futuras actividades financieras. Para ello, el alumnado , en base a una hoja de cálc...Área de conocimientoContexto educativo


