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Uso de las Matemáticas para medir alturas
SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Medir la altura de un edificio en la antigüedad
SdA para cursos de 4 ESO o 1º de Bachillerato donde se analiza cómo se pueden hacer mediciones de edificios, monumentos o montañas si la necesidad de utilizar tecnología moderna. Esta SdA está diseñada para trabajar de forma autónoma y colaborativa en grupos de 4 alumnos/as con la guía del docente, cuando alguien se pierda.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Deportes alternativos.pdf
Presentación sobre deportes alternativos en el que se realiza breve explicación sobre este tipo de deportes y además, se plantean dos tareas a realizar por el alumnado. El diseño y la presentación sobre un deporte alternativo, y la realización de un video promocional sobre dicho deporte.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WEB DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Esta Situación de aprendizaje se trata de la creación de una web divulgativa para la asignatura de Física de 2º de Bachillerato. A lo largo de la SdA se irán creando noticias de actualidad referentes a las distintos bloques en los que se divide el currículo de física de 2º de bachillerato e insertándolas en una web de Google Sites.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tiro parabólico en la vida real
En este proyecto se trata de determinar si el alumnado reconoce movimientos compuestos como el tiro parabólico en situaciones reales que le sean familiares y si consigue aplicar el principio de composición de movimientos en dichas situaciones. Así como comprender el carácter vectorial de las magnitudes cinemáticas implicadas, las utilizas y relacionadas. Por otro lado, se quiere comprobar si reconoce las ecuaciones que describen dichos movimientos, calculando los valores instantáneos de posic...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
CIENCIA, y otras “Easy Pieces”
CIENCIA, y otras “Easy Pieces” El libro homenaje a las Lectures de Feynman y a la “mano” que nos ha guiado a través de lo desconocido. Ya tenemos disponible el sexto libro de la serie, al menos por el comienzo de los títulos, que comenzó en el 2017 con el extraordinario CIENCIA, y además lo entiendo!!!, continuó en 2018 con el formidable CIENCIA, y yo quiero ser científico!!!, en 2019 el magnífico CIENCIA, y un gran paso para la humanidad!!!, en 2020 el fascinante CIENCIA, y el “Cosmos...Área de conocimientoContexto educativo -
UNIDAD: MOVIMIENTO ONDULATORIO 2º BACHILLERATO (1ª PARTE) -EXELEARNING
Oscilaciones. Movimiento armónico simple: características cinemáticas y energéticas. Clasificación y magnitudes que caracterizan una onda. Ecuación de una onda armónica unidimensional. Ondas transversales en una cuerda y su relación con el movimiento de las partículas de la cuerda. 2º Bachillerato.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA ASTRONAUTAS MIC
Imagina que eres un importante científico que forma parte del Programa de Investigación Humana de la Nasa (Human Research Program: HRP). El objetivo de este programa es llevar a cabo investigaciones científicas, tanto en instalaciones terrestres como a bordo de la Estación Espacial Internacional, para desarrollar métodos que protejan la salud de los astronautas en el espacio. Desde los desafíos de asegurar una correcta alimentación en los astronautas, hasta los riesgos que plantea la microgra...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: la energía mecánica.
Nivel: 1ºBach. Materia: Física y Química. Bloque: dinámica y energía. Unidad: trabajo y energía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA GINKANISTAS EXPRESSIVOS
Situación de Aprendizaje enfocada al desarrollo de la Expresión Corporal en 1º de bachillerato a través de actividades y juegos de ritmo y expresión, en concordancia con el criterio 4.2. Crear y representar composiciones corporales individuales o colectivas, con y sin base musical, utilizando la música como recurso pedagógico, didáctico y transmisor sociocultural, aplicando con precisión, idoneidad y coordinación escénica las técnicas expresivas más apropiadas a cada composición para represen...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Camp gravitatori
Interacció gravitatòria. Física 2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoCollections -
El Campo Gravitatorio: un paso más allá.
Física 2º de bachillerato. Campo gravitatorio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Movimientos rectilíneos
Tutorial sobre los movimientos rectilíneos para 1º de Bachillerato y 4º de ESO. También sirve para las asignaturas de Matemáticas de estos dos cursos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) es un movimiento cuya trayectoria es una recta, pero la velocidad no es necesariamente constante porque existe una aceleración. La ecuación de la posición del móvil en el instante t en un MRUA es siendo x0 la posición inicial, v0 la velocidad inicial, a la aceleración y t el tiempo que dura el movimiento. La gráfica de la posición en ...Área de conocimientoContexto educativo -
Experiencia de éxito convertida en REA: Tiro Parabólico en la Vida Real
“Tiro parabólico en la vida real”es un proyecto que trata de determinar si los alumnos reconocenmovimientos compuestos en situaciones realesque les sean familiares y si aplican el principio de composición de movimientos, así como la comprensión delcarácter vectorial de las magnitudes. La experiencia es válida paramatemáticas y/o física de 1º de Bachillerato. ACCESO AL ARTÍCULOÁrea de conocimientoContexto educativo -
La EBAU de Física y Química en Extremadura
En este artículo quiero hacer públicos unos enlaces a los documentos que he creado con los exámenes de EBAU de las materias de Física y Química en Extremadura, desde el año 2017 en que se implantó este modelo de prueba de acceso con cambio de currículo para 2º de bachilolerato incluido. Están resueltos, en algunos casos, explicando más cosas que las que se piden realmente en el examen, pero mi intenció es que sea una herramienta para los alumnos a la hora de preparar esta prueba. Solución d...Contexto educativo -
Mapa conceptual inducción electromagnética
Mapa conceptual de inducción electromagnética: https://www.text2mindmap.com/SAaxYWFÁrea de conocimientoContexto educativo -
Botella a reacción
Recurso Educativo Abierto sobre investigación aeroespacialÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cálculo del campo gravitatorio creado por tres masas y la fuerza sobre una cuarta masa.
Actividad de Geogebra para cálculos en gravitaciónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fenómenos ondulatorios
Presnetación, en formato pdf, de explicación de los fenómenos ondulatorios.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso