Investiga y recopila datos e información en internet que te ayuden a identificar las características, la constitución y el funcionamiento del diferencial autoblocante que se te haya adjudicado trabajar. Identifica en qué vehículo lo podemos encontrar instalado y al mismo tiempo, nombra el mantenimiento a realizar y las posibles averías que nos podemos encontrar. Debes realizar el trabajo de forma ordenada y siguiendo el formato de la siguiente tabla.

Relacionar los ODS con el sector productivo, filtrando los que no sean aplicables o medibles en el sector automotriz

El alumnado de 1r ciclo de automoción debe crear una guía sobre cómo tener un buen mantenimiento de un vehículo.

Vehicle Maintenance Guide està dissenyada per a l’alumnat de 2n curs del Cicle Mitjà d’Automoció i combina l’aprenentatge de l’anglès tècnic amb els continguts propis de l’especialitat. L’activitat té com a objectiu que els estudiants aprenguen i utilitzen vocabulari específic de l’automoció, les parts principals del vehicle i estructures gramaticals en present simple i imperatius per a donar instruccions.

Ficha de taller para grupo de 2º Grado Medio de Electromecánica, para la asignatura de Sistemas de Transmisión y Frenado, sobre desmontaje y montaje de una caja de cambios manual, recogida de datos, comprobaciones, etc, basado en la evaluación posterior de contenido digital creado por el alumnado.

Presentación Reformas de Importancia en Vehículos

Los alumnos de 1r curso de Automoción realizarán en grupo, una serie de prácticas. Después explicarán al resto de la clase, que han hecho, como lo han hecho y que han aprendido. De esta forma pondrán en práctica sus capacidades comunicativas y digitales. El alumno del ciclo de Automoción debe saber gestionar el área de recambios y liderar colectivos, tanto de trabajadores como de clientes. La comunicación y la expresión con cualidades muy importantes en este colectivo Los grupos elegirán ...

En esta actividad se trata de aplicar las estrategias de D.U.A. para la mejora del aprendizaje de los/las estudiantes. De esta manera se tratará de que los alumnos/as apliquen aquello que han aprendido a lo largo del desarrollo de los contenidos para implementar su función como Técnico/a superior en automoción.

Este recurso está compuesto por una presentación de la Unidad Didáctica en formato presentación PDF. Está diseñado para el alumnado del Curso de Especialización en Mantenimiento de Vehículos Híbridos y Eléctricos dentro de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos. Su objetivo es reforzar la comprensión y el uso correcto de los Equipos de Protección Individual (EPIs) y Equipos de Protección Colectiva (EPCs), especialmente aplicados a situaciones de trabajo con riesg...

Esta situación de aprendizaje esta orientada a trabajar el contenido de Metales en Automoción, focalizada en el módulo Mecanizado Básico de los GM de Electromecánica y Carrocería.

Medición de sensores en taller

Actividad para aprendizaje de los sensores del automóvil.

Actividad para trabajar las reformas en los vehículos. En la primera sesión, los estudiantes investigan y clasifican reformas de importancia en vehículos según su impacto en seguridad y legalidad. En la segunda sesión, elaboran un informe técnico detallado sobre una reforma específica y lo presentan a la clase.

El mecanizado a mano es aquel proceso en el cual mediante la ayuda de una herramienta manual se consigue realizar piezas y llevar a cabo una serie de operaciones. En esta unidad didáctica se estudiará toda la materia relacionada con el tema siguiendo una metodología enfocada en la autonomía y colaboración del estudiante. Se promoverá la resolución de problemas reales, la contextualización del aprendizaje y el desarrollo de competencias.

En esta página planteamos un ejercicio para trabajar los diferentes sensores relativos al motor de los automóviles actuales. Además tras desarrollarlos un poco, indicaremos las pautas adecuadas para realizar un trabajo acerca de alguno de ellos.

Relación de tareas con documentos de estudio para implementar en el aula el tema de electrónica y redes multiplexadas. Se aprenderá a usar arduino como centralita a la que conectamos diversos sensores y actuadores. Incluye la programación de la placa por bloques y con código. Para el ciclo superior de automoción, módulo SESC.

Realizar un proyecto desarrollando todas las características que debe tener un Taller de reparación y mantenimiento de vehículos de nueva implantación. A partir de los datos de estudio de mercado . Para todo ello, utilizaran como índice los puntos seguidos en el desarrollo del tema, ampliando y recopilando nueva información en apartados como: estudio de mercado y localización de la nave, precios y características de máquinas y eq...