https://es.educaplay.com/recursos-educativos/24088126-adivina_la_palabra_preelaboracion_de_alimentos.html

Aplicación de ultrasonidos en la higiene bucodental, sus beneficios, técnicas y precauciones en la exploración de la cavidad oral.

Información para la realización de las fichas de aparatología

Como parte el seguimiento del proyecto final de los alumnos de último curso del ciclo formativo de grado superior de mecatrónica, se ha propuesto crear una clase en Aules para dar apoyo a los alumnos tutorizados por cada profesor. La idea surge de la necesidad de llevar un control de las entregas, resolver las dudas que les vayan surgiendo al alumnado y promover el uso de los recursos habilitados en el centro para que permitan que el alumnado pueda comunicarse fluidamente haciendo uso de un r...

En la infografía se pueden observar los diferentes apartados en los que se pueden dividir estas normas, necesarias para la escritura de un trabajo formal como es un proyecto de final de ciclo.

Conocer los tipos de pasta existentes y sus aplicaciones en cocina

Este recurso va dirigido especialmente al alumnado de 1º de Ciclo Formativo de Grado Superior de Prevención de Riesgos Profesionales. Con este recurso el alumnado tendrá de forma clara y objetiva los pasos a seguir a la hora de evaluar un determinado riesgo, en este caso el ruido. Lo usaremos como punto de partida para, entre otras cosas, comprender los efectos de la exposición prolongada a altos niveles de ruido en la salud y la seguridad humanas, aprender los métodos y herramientas utiliza...

Situación de Aprendizaje. El secreto del éxito: Las Habilidades Socio-profesionales. Formación Profesional GS. Módulos EIE y Habilidades Sociales. Actividad elaborada para el Curso de Competencia Digital Docente B2. GVA

Actividad para alumnado de segundo ciclo superior de animación

Peinados de cine

Descripción de las pautas que debe seguir el alumnado para realizar el módulo proyecto.

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

Video i preguntes sobre l'assetjament escolar i els processos de mediació dins de l'escola

Se trata de un proyecto de ApS integrado y desarrollado dentro del módulo mediación comunicativa del Ciclo de Integración Social

Mi experiencia con estos programas ha sido muy positiva, Todos los talleres me han parecido útiles y muy interesantes. Desde las aplicaciones que ofrece Google gratuitamente, y que son fantásticas: Google Drive, me aporta confianza por la seguridad que ofrece el acceder a una base de datos que está ahí, de manera confidencial y sin más dispositivos que la propia nube, con sus presentaciones, documentos, formularios y hojas de cálculo. Google Classroon, que son muy intuitivas y fáciles de util...

El proyecto "¡Sé el primero en actuar!” trata de concienciar al alumnado del CFGM de Emergencias Sanitarias de la importancia que tiene tener unos pequeños conocimientos en Primeros Auxilios y sobre todo sobre el Algoritmo de Aplicación de la RCP a la hora de salvarle la vida a una persona. Se trata de un proyecto motivador para el alumnado y que les puede servir de gran ayuda. Os dejo la entrada del blog donde podéis ver detalladamente el proyecto. https://flippedclassroomalicia.blogspot.co...

43herramientasmultimedia gratuitas que uso y recomiendo.

Aquí dejo el contenido de las actividades relativas al curso " Alimentación y nutrición para una vida saludable ". https://somosloquecomemos2016.wordpress.com/

Ha costado lo suyo pero aquí está mi artículo http://ow.ly/vOaV1000Ws5

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...