Con esta primera actividad los alumnos de 1º de Bachillerato de TIC se iniciarán en la programación con Scratch

Proyecto para el curso INTEF De espectador a programador. Se plantea realizar un asistente en SCRATCH para diagnosticar problemas en el arranque de ordenadores

En esta memoria se planteaba la tarea final del Curso del INTEF "De Espectador a Programador".también aparece el enlace del proyecto de Scratch sobre la Ley de Ohm.

Actividad dirigida a alumnos de la ESO, para que creen con Scratch, una sencilla calculadora de Resistencias Eléctricas, por código de colores. También se incluye el cálculo de valores máximos y mínimos permitidos, según la tolerancia. De esta manera, podrán usar esta herramienta en las prácticas de Electricidad

PROYECTO: Solución de una ecuación de segundo grado con Scratch Resumen de la actividad Aplicación con Scratch calculará el resultado de una ecuación de segundo grado que indique el alumno. Se les pedirá los coeficientes de cada variable. Texto introductorio Los alumnos podrán comprobar si los resultados de sus ecuaciones son correctos con esta aplicación. Hay una interacción de la aplicación con el usuario, ya que es...

Actividad final del curso "De espectador a programador" del INTEF 2014. Se trata de una actividad que consiste en la realización de una aplicación con Scratch para pasar números binarios a decimales y decimales a binarios. Esta actividad se puede enmarcardentro de un curso de introducción a la programación a través de Scratch y está didigida a alumnado con un nivel medio de uso de esta herramienta.

Tarea de la segunda unidad del curso, en la que realizamos un ejercicio scratch con el movimiento de dos objetos por un escenario.

Experimentar y compartir, es una red que pretende poner al alcance de todos los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria de Gipuzkoa, las herramientas necesarias para introducir la Robótica en sus aulas.

Solamente tienes que seguir las instrucciones, introducir los datos que se piden y esperar...El programa te calcula las soluciones, si existen, con dos decimales Enlace al programa Scratchhttp://scratch.mit.edu/projects/38544348/#player

Trabajo de prácticas para ver el movimiento de dos objetos y las colisiones entre ellos

http://scratch.mit.edu/projects/32895316/ Proyecto de Scratch para practicar el movimiento de varios objetos y su interacción

http://scratch.mit.edu/projects/33584280 Se trata de la resolución de una actividad propuesta en un curso sobre Scratch, en la cual se pedía poner dos objetos en movimiento de forma indefinida, estos deben mantener un minidiálogo cuando sus trayectorias se corten. Yo he puesto a moverse dos objetos politicos, que en su marchoso periplo por nuestro pais solo hacen un alto en su camino cuando se tocan, momento en que mantienen un amistoso diálogo y se produce una ...

Tercer proyecto de Scratch hecho en el curso del Intef "De espectador a programador"

Esta es la memoria del Proyecto Final del curso "De espectador a programador" organizado por el INTEF. En ella describo mi proyecto de realización de una animación con Scratch "Ramona y Ramonita" a partir de un cuento conocido por el alumnado. Podeis verlo en: CLICK AQUÍ http://scratch.mit.edu/projects/39365112/

Proyecto Docente en Scratch. Autoevaluación sobre Servidores de DNS

Esta actividad pretende iniciar a los alumnos en el uso de la programación con scratch además de explorar sus posibilidades expresivas. http://scratch.mit.edu/projects/39502298/

En este proyecto se describe un proyecto para que alumnos de 2º de ESO consoliden sus conocimientos acerca del sistema sexagesimal construyendo un programa relacionado con el título de este recurso ,con Scratch. Si quereis ver y utilizar el programa su direccion es: http://scratch.mit.edu/projects/34141978/

Aquí se puede encontrar elproyecto que he realizado en el curso de INTEF como tarea final. Está pensado para aplicarlo en el aula de Informática con alumnosde 4º de ESO que cursan dicha materia. No obstante, de manera más rápida, puedes accederal desarrollode la aplicación final en el siguiente enlace :http://scratch.mit.edu/projects/38972590/

Primer proyecto para comenzar a trabajar Scratch en 5º de Primaria. El trabajo se componen de varias fases, siendo este programa correspondiente sólo a la primera de ellas.

Proyecto final del curso "De espectador a programador". En él hay un proyecto para desarrollar con 6º de Primaria sobre programación con Scratch.