PROCOMÚN
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SAVE OUR ANIMALS
Producto final del curso Competencia Digital B2, elaborado por Sandra Borreguero Cadenas. Este recurso, creado con eXeLearning, recopila las tareas desarrolladas a lo largo de los ocho módulos del curso ofrecido por la Junta de Andalucía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje: Let's go shopping.
En esta situación de aprendizaje aprenderemos como desenvolvernos en una situación de compra en la segunda lengua.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The Magic Book of Senses.
En esta situación de aprendizaje, el alumnado descubrirá la magia que ofrecen los sentidos del cuerpo. Poco a poco asociarán el órgano del cuerpo a la sensación que produce y valorarán la importancia de poder sentir a través de ellos. Es una manera de aprender cómo es el cuerpo, cuáles son los sentidos, por qué y para qué se necesitan, qué órganos están implicados en sus funciones y qué pasaría si no funcionaran. Pretendemos que el alumnado conozca todo esto y sea capaz de expresarlo mediante...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tour around our town
Este REA va dirigido a alumnado de educación permanente, en concreto a un grupo de inglés de nivel A2. El uso de estos materiales, permitirá a los estudiantes reconocer los elementos culturales más destacados del lugar donde viven para así poder darlos a conocer. La tarea final consistirá en la creación de un folleto turístico digital que incluya lugares para apreciar la cultura, arte y gastronomía de su localidad. Para finalizar, este se compartirá con el ayuntamiento como folleto oficial qu...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Roomsofthehouse.pdf
Práctica del vocabulario de las partes de la casa en inglés, se trata de una presentación de PowerPoint con imágenes y audio.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Film_Trailer_Project_3ESO.pdf
Film Trailer Project El alumnado debe grabar el tráiler de una película en inglés, eligiendo libremente el género cinematográfico (acción, comedia, terror, ciencia ficción, etc.). Esta tarea integra vocabulario del mundo del cine, estructuras gramaticales en pasado y trabajo en equipo. El producto final es un vídeo editado y presentado como si fuera un tráiler profesional.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto_Grecia_AnaGarciaCarles.zip
Proyecto UE: GreciaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SCHOOLS AROUND THE WORLD
Los alumnos trabajarán, a través del Canva compartido en su Classroom, el vocabulario del colegio (school facilities). El Canva cuenta con un índice con las cinco actividades a realizar. Contarán con un vídeo sobre dos colegios totalmente distintos para reflexionar e introducir el tema, una actividad para dialogar en parejas, una historia para trabajar la comprensión oral y una canción. Concluiremos con la elaboración digital (Canva) por parte de los alumnos sobre las distintas partes de su c...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
3CCO_OP - Little Miss Sunshine_My Dream.pdf
Instructions to prepare an oral presentationÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Uncovering Our Voice: Leadership and the Art of The Conductor
Recurso para crear una exposición multimedia (carteles, vídeos, podcast o presentación) donde los alumnos analicen los valores de la película The Conductor, y propongan acciones para fomentar el liderazgo positivo, la igualdad de género y el valor del arte en la sociedad. Apostando por una educación integral que va más allá del aprendizaje académico, fomentando el pensamiento crítico, el compromiso ético y la conciencia social del alumnado. Diseñado para ser trabajado en clase de Inglés pa...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Producto Final Curso CDD B2
En este documento se encuentran todas las actividades correspondientes al curso de Competencia Digital Docente del nivel B2.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Steps to Create your Recipe
Guía en formato PDF que orienta al alumnado sobre cómo crear una receta en inglés: elección, redacción, grabación y envío. Va dirigida a alumnado de 3º de ESO y puede adaptarse a otros niveles.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Get the Ball Rolling
El objetivo de esta SdA es no solo promover la motivación del alumnado tratando un tema de interés para ellos, como es el deporte, a través de una gran variedad de actividades colaborativas enfocadas en temas atractivos (p.e. los Juegos Olímpicos más raros, atletas masculinos vs. femeninas, etc.), sino también contribuir al desarrollo de diferentes competencias clave en el alumnado (tales como la competencia en comunicación lingüística, matemática y digital, entre otras) y a la consecución de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
“LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS”
Mi producto final consistirá en la elaboración de un mural de un territorio francófono (Canadá, Isla de la Reunión, La Polinesia Francesa, Bélgica, Francia, Luxemburgo, etc.) imitando un folleto turístico del país en cuestión. ▪ El trabajo está dirigido al alumnado de 6º de primaria. ▪ Se estima alrededor de 8-9 sesiones para el desarrollo de esta situación (ya que se incluye la elaboración del propio proyecto dentro de clase). ▪ Se realizará en la materia de francés y en el idioma en cues...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TRADITIONS AND CELEBRATIONS IN MY MULTICULTURAL CLASS
En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado llegue a conocer la importancia de las tradiciones, empezando por las propias para luego irse adentrando en la de los países de algunos de sus compañeros. Nos vamos a centrar en las tradiciones y celebraciones que se hacen al comienzo de la primavera y del invierno en cuatro países: Irán, Eslovaquia, Reino Unido e Irlanda. Se plantearán diversas actividades para que tomen conciencia de su importancia como señas de identidad de cada ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
My hobbies in action
Este proyecto busca que el alumnado aprenda a hablar sobre sus aficiones utilizando el presente continuo en inglés. A través del uso de nuevas tecnologías, los estudiantes investigarán diferentes hobbies, crearán contenido digital (vídeos y presentaciones interactivas) y compartirán sus intereses con sus compañeros. El proyecto promueve el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y el uso de herramientas digitales para desarrollar habilidades comunicativas en inglés de forma ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let's eat!
Unidad didáctica sobre nutrición diseñada para alumnos de 1º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LET´S EAT
En este proyecto el alumnado de tercero va a trabajar y aprender sobre la comida saludable y la necesidad de seguir una dieta sana y equilibrada junto a hábitos saludables de higiene y deporte.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let's eat!
Unidad didáctica sobre nutrición y hábitos saludables diseñada para un grupo de 1º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


