El recurs consisteix a fer un vídeo en aparega Estellés recitant un del seus poemes amb una gravació d'àudio de l'alumnat.

Este REA (Recurso Educativo Abierto) está diseñado como un itinerario lector y multimedia para el alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato centrado en el desarrollo de la educación emocional y el bienestar.

contenido para material de la lectura critica

Actividades para fortalecer la comprensión textual a través del aprendizaje del Renacimiento

Creación de una campaña publicitaria a partir del contraste de información y búsqueda en internet.

Infografía de la oración coordinada

Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.

Este recurso está basado en el itinerario «El español y sus variantes geográficas» de Manoli Fernández Martín, publicado en Itinerarios didácticos INTEF. En este recurso se ofrece un acercamiento a las variedades diatópicas del español. Así, se aborda el estudio de las variedades septentrionales, las de zonas bilingües y las variedades meridionales del español, con especial atención a la modalidad lingüística andaluza, y el español de América. Se completa el recurso mediante un breve recorri...

SA. 7. ¿CÓMO NOS DESAHOGAMOS? RECREO 3. LORCA MUSICAL: La actividad consiste en la creación de una canción con inteligencia artificial que recoja y se inspire en la experiencia vital de Lorca en su viaje a Nueva York y en su poemario fruto de dicho viaje. Para ello se les facilitará en la plataforma Classroom, ejemplos realizados por alumnos de 1º de bachillerato, quienes realizaron esta actividad relacionada con una excursión en el mes de marzo. Asimismo se les facilita el listado con l...

Cal que elaboreu una oració de cada tipus del Mapa Conceptual vist a classe. Prepareu un document i feu la tramesa corresponent.

Creación de una revista digital que aborde temas de actualidad desde diferentes perspectivas, utilizando diversas tipologías textuales. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar tus habilidades de lectura, redacción, análisis crítico y diseño, integrando contenidos informativos de opinión, narrativos, descriptivos y explicativos.

Breve esquema sobre los pasos para crear un texto argumentativo partiendo de un artículo de opinión.

Este recurso permite al alumnado recomendar libros de lectura de forma digital. Los estudiantes pueden utilizar esta guía para redactar una reseña y enviarla a su tutor/a a través de Teams para su evaluación.

Actividad para reforzar y ampliar contenidos sobre sociolingüística a partir de la escucha activa de un programa del Podcast “La Escóbula de la Brújula”

PDF en el que se habla sobre las variedades diastráticas, diafásicas y diatópicas del español.

El recurso ilustra el proceso de reconocimiento y análisis de los sintagmas dentro del marco de la situación de aprendizaje de la oración. Está diseñado específicamente para trabajar el reconocimiento de categorías, núcleos y sintagmas con función de complementos (recursividad) de manera guiada a través de la clase magistral, así como para favorecer y afianzar estas estrategias a partir del planteamiento de análisis de diversos sintagmas con distinto nivel de dificultad con el objetivo de fom...

Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un conjunto específico de cambios de nomenclatura introducidos en la Nueva gramática de la Lengua Española.

Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un conjunto específico de cambios de nomenclatura introducidos en la Nueva gramática de la Lengua Española.

Situació d'aprenentatge dirigida a 1r de batxillerat sobre la creació d'un recurs visual per a realitzar una exposició sobre algun dels autors de literatura. Format utilitzat: PDF

Crear un tráiler ficticio sobre una serie basada en la literatura estudiada en 1º de Bachillerato. El tráiler puede ser la adaptación cinematográfica de una obra representativa de los temas tratados en clase.