Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) propone al alumnado investigar, mediante el método científico, la eficacia de los protectores solares y reflexionar sobre la importancia de adoptar hábitos saludables y sostenibles. A través de una secuencia de tareas, los estudiantes diseñan su propio experimento, identifican variables, recogen datos, analizan resultados y elaboran conclusiones fundamentadas. El proyecto integra competencias científicas, digitales y sociales, fomentando el pensamiento ...

Situación de aprendizaje basada en la atmósfera, cuyo producto final es la creación de un juego educativo, un pasapalabra.

En esta situación de aprendizaje titulada "¡NOS ALIMENTAMOS!" se trabajarán aspectos adoptar reconocer hábitos de vida saludables, partiendo del conocimiento y la localización de las partes del cuerpo implicadas en las funciones vitales, valorando la importancia de la higiene, una alimentación variada, equilibrada y sostenible, el ejercicio físico, el contacto con la naturaleza, el descanso y el uso adecuado de las tecnológicas.

Infografía en PDF hecha en Canva para explicar un proyecto digital sobre el cuidado de los oceanos para 1º ESO donde tienen que realizar por parejas una presentación en Power Point.

Infografia del projecte digital SOS oceans

Meteorólogo por un día” Meteorología y clima. Descripción: Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal acer- car al alumnado con necesidades específicas de apoyo educa- tivo (NEAE) al conocimiento básico de la meteorología y el clima, desde un enfoque vivencial, funcional y altamente vi- sual. Está dirigida a estudiantes escolarizados en un grupo ordi- nario de 3o de ESO, pero que presentan un nivel competencial equivalente a 1o o 2o de Educación Primaria, por lo que re- qu...

Meteorólogo por un día” Meteorología y clima. Descripción: Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal acer- car al alumnado con necesidades específicas de apoyo educa- tivo (NEAE) al conocimiento básico de la meteorología y el clima, desde un enfoque vivencial, funcional y altamente vi- sual. Está dirigida a estudiantes escolarizados en un grupo ordi- nario de 3o de ESO, pero que presentan un nivel competencial equivalente a 1o o 2o de Educación Primaria, por lo qu...

Es tracta d'una presentació digital en la qual s'explica les característiques que ha de contindre una Superespècie vegetal que han d'inventar els alumnes.

Recurs per a treballar la importància de la dona en la ciència.

Powerpoint con infografías que incluyen las instrucciones para la construcción de un horno solar y la redacción colaborativa del proceso seguido. Va dirigido a alumnado con diversidad curricular de 3ºESO PDC, dentro del área de Biología y Geología en el bloque de sostenibilidad.

L’activitat està enfocada al tema dels ecosistemes i el medi ambient. És tracta d’una situació d’aprenentatge basada en una presentació amb diapositives dissenyada amb Canva. La finalitat de la tasca és que, després de llegir els continguts de la presentació, siguen capaços d’exposar oralment la creació un producte audiovisual de la seua elecció. A partir dels conceptes teòrics bàsics sobre ecologia, han de ser capaços d’aplicar-los a un ecosistema concret. A més, per acabar l’activitat, deur...

La infografía presentada a los estudiantes sobre las normas que deben seguir para la redacción de los informes de prácticas, tiene como objetivo principal guiarlos hacia la redacción de documentos con una estructura científica. En dicho documento pueden encontrar los criterios que deben seguir, la estructura que debe aparecer y los criterios de evaluación y calificación con los que se les evaluará y calificará el producto final que realicen.

Método de datación absoluta en muestras de origen biológico.

Proyecto 'Exploradores de Invertebrados'. El alumnado investiga una especie espectacular de invertebrado, crea un podcast simulando una entrevista y diseña un póster con código QR para exponer en el centro. La actividad combina competencias científicas, digitales y comunicativas.

Descripción de la actividad y pautas de realización de esta

Tasca per a 1r ESO per realitzar un herbari digital

L’activitat es realitzarà com a producte final dins de la situació d’aprenentatge: Som el que mengem, que es porta a terme a la matèria de 3r ESO, després d’haver estudiat a través de pràctiques els diferents nutrients, aliments i hàbits saludables. L’alumnat, en grups, elaborarà un menú per a un personatge concret, tenint en compte: la piràmide alimentària i el plat de Harvard; prioritzant els aliments de temporada i proximitat; i la compra d’aliments amb la quantitat d’envasos més xicoteta....

Tríptico enfermedad sistema nervioso y endocrino

Tasca per a la realización de una presentació per paréeles.