PROCOMÚN
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Presentació instruments de percussió.pdf
Introducción para alumnado de primero de Enseñanzas Elementales, para que conozca las diferentes familias de los instrumentos de percusiónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Retos cooperativos en Educación Física con el Maestro Robe Terol
Proyecto sobre retos en EDUFIS.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXELEARNING ACROSPORT
SDA: Resistimos como ladrillosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Exe.pdf
Situación de Aprendizaje de las abejasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
COMO TRABAJAR EL MIEDO ESCÉNICO
Descripció del recurs: aquest recurs és un document que conté activitats per poder treballar a l’aula amb l’alumnat de qualsevol etapa educativa, la por escènica, sempre i tot, adaptant les proposades al tipus dlumnat. En ell hi ha descripcions d’activitats i recursos digitals tal d’afavorir la millora de la por escènica i afavorir així, el procés d’ensenyament-aprenentatge.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Práctica en conjunto.pdf
Cómo practicar música en conjuntoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica: Descubriendo las zapatillas de puntas
Unidad Didáctica dedicada al trabajo de iniciación de las zapatillas de puntas. Se ha elaborado para cuarto curso de las Enseñanzas Básicas de Danza. Se pretende que el alumnado conozca las zapatillas de puntas como elemento fundamental en la disciplina de la Danza Clásica. Descubrirán su historia, que se remonta a la época del Romanticismo, el material de las que están hechas, cómo elegir adecuadamente las zapatillas de puntas, cómo colocárselas correctamente, aprenderán a realizar los prime...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nuev@s Lorquianos
Vamos a traer a Lorca a la actualidad. Aventurarnos a jugar, aprender y crear a través de su poesía. Desarrollando las habilidades lectoescritoras, comunicativas, psicomotrices, representativas (artes escènicas), artísticas... UNA ESCUELA DE ARTISTAS, ACTRICES Y ACTORES, GRANDES POETAS Y POETISAS DE CORTA EDAD CON INSPIRACIÓN LORQUIANA..Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MAQUILLAJE EVENTOS ESPECIALES
Este curso ha sido diseñado para proporcionar los conocimientos y habilidades necesarios para realizar maquillajes profesionales para diferentes tipos de eventos, como bodas, fiestas, desfiles y eventos nocturnos. Ya sea principiante o tengas algo de experiencia, aquí encontrarás recursos y actividades que ayudarán a perfeccionar las técnicas y preparar para el mundo profesional del maquillaje.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creando efectos de sonido
Tarea para el alumnado de Artes Escénicas y Danza. Se trata de la creación de efectos de sonido para un cortometraje.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad Historia de la Salsa
Ejemplo de actividad de síntesis y creación digital para alumnado de Enseñanzas Superiores de Danza Social, especialidad de Pedagogía de la Danza, asignatura de Técnicas de Danza Social II. Requiere portátil o tableta (soporte digital) y nube o repositorio corporativo donde subir el producto final.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reconocimiento de intervalos musicales
Este proyecto está dirigido al alumnado de 4º de EEBB de Música para el repaso de los intervalos musicales. En este proyecto se realizan diferentes tipos de actividades dirigidas al conocimiento e identificación de intervalos musicales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CREACIÓN DE COREOGRAFÍAS A TRAVES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
Creación de coreografías a través del aprendizaje cooperativo. Se divide al grupo clase en 2 grandes grupos de manera que compiten entre ellos para realizar una coreografía grupal. El maestro actuará como guía para guiar en la resolución de conflictos, que se generen, así como para el aprendizaje de temas mas relacionados con la especialidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WikiEscena: Compartiendo conocimiento teatral
Con el proyecto de Aprendizaje y Servicio WikiEscena: Compartiendo Conocimiento Teatral nos convertiremos en wikipedistas para crear, corregir, desarrollar y ampliar entradas de Wikipedia relacionadas con las artes escénicas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Corrales de Comedias
Historia de las Artes del EspectáculoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Composición Musical y Seguridad Digital en el Conservatorio.
Este proyecto está diseñado para estudiantes de 5º curso de Composición en el Conservatorio, con el objetivo de desarrollar habilidades en la creación de composiciones musicales mediante el uso de herramientas digitales como MuseScore, al mismo tiempo que se aborda la seguridad digital, la protección de derechos de autor y el uso adecuado de licencias. A través de actividades prácticas, los alumnos aprenderán a componer obras originales, aplicar licencias Creative Commons a sus creaciones y p...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Karaoke pre-audición.pdf
Base de piano para poder trabajar la obra Romance de C. Saint-SaënsÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Personalidades a través de la Historia de la Danza Española.
Vamos a conocer las personalidades más representativas de la historia de la Danza Española, pertenecientes a los siglos XIX y XX, así como su influencia en la evolución de dicho estilo. Los medios digitales ayudarán al proceso de investigación haciendo de esta experiencia un verdadero viaje por la historia de la Danza. Al unísono, trabajaremos las habilidades necesarias para desarrollar trabajos escritos y defensas orales a partir de estas investigaciones, encarnando así una representación de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi primera pieza al violín "Twinkle, twinkle"
En estas sesiones tendremos el gran reto de interpretrar la pieza nº 1 de Suzuki "Twinkle, twinkle" y su primera variación. Para ello, utilizaremos 2 sesiones de clase, y realizaremos 4 tareas diferentes en cada una de ellas con el objetivo de trabajar los diferentes ritmos y notas que necesitamos para interpretar la pieza al violín. La meta final será poder interpretar la pieza de memoria con un acompañamiento musical, manteniendo el pulso, ritmo y notas, atendiendo a la calidad de la eje...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso