Situación de Aprendizaje para la Materia de Física y Química de 2º de la ESO. Unidad 5 Reacciones Químicas

Títol de l’activitat: “Coneix els elements químics” Nivell: 2n d'ESO Matèria: Física i química L’activitat proposada consisteix en l’elaboració d’una infografia o pòster, en format digital, sobre un dels elements químics que formen part de la taula periòdica.

Recurso educativo digital, destinado a alumnado de 3ESO en la asignatura de Física y Química. Incluye una presentación interactiva sobre el ajuste de reacciones químicas y una serie de ejercicios prácticos.

Enseñanza y curso: 3º eso Nombre materia: Física y Química Descripción: Esta tarea esta relacionada con el conocimiento del concepto de energía, las fuentes de obtención, el consumo responsable y la relación con el medio ambiente.

Genially tasca alumnat 4t ESO matèria física i química: Per a què serveix la química? L'alumnat haurà, per parelles, de triar un tema dels proposats sobre aplicacions de la química i posar-ho en un padlet, després fer una presentació en Powerpoint seguint les instruccions del genially, i, per últim realitzar un vídeo.

Recurso interactivo dirigido al alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Física y Química. Consiste en una plantilla editable en PowerPoint que permite crear fichas de elementos químicos de la tabla periódica, incluyendo imágenes, vídeos y audios. Está diseñado para fomentar la investigación, la expresión multimedia y el aprendizaje activo. Se adapta a diferentes estilos de aprendizaje y responde a las necesidades de inclusión, accesibilidad y diversidad del aula. Licencia: Creative Commons...

En esta situación de aprendizaje se tratan las normas básicas de laboratorio y la formulación inorgánica en el nivel de 4º de ESO

Formulació i nomenclatura de química orgànica. Compostos binàris.

Situación de Aprendizaje diseñada para comprender y aplicar los conceptos básicos de química orgánica y las aplicaciones de los compuestos, cuyo producto final será la elaboración de una infografía y su exposición.

Este REA permite aplicar a la receta de unas magdalenas, conceptos de termoquímica de 1º de bachillerato. También se plantea que el alumnado aprenda otros procesos químicos que tienen lugar cuando cocinamos,

En esta SdA el alumnado podrá tomar conciencia de la situación de los recursos hídricos de España y de Andalucía. Para ello se le transmitirán conocimientos sobre el agua, tipos y características de cada agua, contaminantes habituales. Posteriormente, mediante su trabajo de investigación y trabajando en grupos tomarán conciencia de la situación real de Andalucía proponiendo métodos o sistemas para ahorrar agua en el hogar, el campo o la industria.

En esta situación de aprendizaje vamos a sumergir a los estudiantes en los aspectos químicos relacionados con la industria química siderúrgica. En ella los alumnos aprenderán los procesos químicos que se llevan a cabo, aplicando los conocimientos químicos relacionados con las reacciones químicas. Además deberán plasmar lo aprendido en un póster enfocado en la industria siderúrgica. Trabajar en esta situación de aprendizaje les brindará la oportunidad de desarrollar habilidades de pensamien...

Este es un blog en el que se incluyen contenidos de 4º de ESO para la materia de Física y Química en Andalucía. https://passionforchemistryandphysics.blogspot.com/

http://proyectodescartes.org/uudd/index_nivel_fyq.htm Proyecto Newton: Matemáticas (primaria,eso y bachillerato) y Física y Química (eso y bachillerato)

La aplicación gratuita para móvil Chemistry Helper es un recurso muy interesante y útil. Contiene una taula periódica básica con redirección a Wikipedia de cada elemento. Lo más interesante es la calculadora de masa molecular. Se accede a una taula periódica y seleccionando los elementos que componen la molécula de la que se quiere saber la masa molecular, directamente va sumando la masa de todos los átomos que se van a&nti...

Esta secuencia didáctica tiene como objetivo principal es que el alumnado se acerque a la vida de una mujer científica, conozca el método científico, los elementos en un laboratorio y se inicia en la experimentación.

Esta secuencia didáctica tiene como objetivo principal es que el alumnado se acerque a la vida de una mujer científica, conozca el método científico, los elementos en un laboratorio y se inicia en la experimentación.

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física y Química Tipo tarea: producción Descripción: Con esta tarea practicarás la formulación de compuestos orgánicos y la isomería que presentan.

Enseñanza: PAC Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea:Producción Descripción: Con esta tarea practicarás la formulación y nomenclatura de compuestos orgánicos y los tipos de isomería.