Proyecto final "Y tú, ¿dónde vives?" que se llevará a cabo con el alumnado de 3º de Educación Primaria y que se trabajará en base al callejero de nuestra localidad, Dos Hermanas. En él, el alumnado buscará calles con nombres de mujeres, en grupos elegirán una y en base a la elegida comenzará la investigación.

Este recurso guía a los estudiantes de física y química de 3ºESO a través de un proyecto cooperativo para descubrir la tabla periódica desde una perspectiva científica y humana. A lo largo del itinerario, los alumnos investigarán elementos, científicos y científicas, y crearán presentaciones, infografías y un mural colaborativo.

Este proyecto se centra en la elaboración de un huerto vertical, con el objetivo de que el alumnado conozca la vida de las plantas así como su importancia y cuidado. Además, se empleará la técnica de time-lapse para observar de manera visual el proceso de crecimiento. Atendiendo a las dificultades que podemos encontrar, contaremos con un plan B. En este caso sería utilizar el cuaderno de clase para ir recogiendo las evidencias que el alumnado observa en el huerto vertical.

Este proyecto se centra en la elaboración de una feria que utiliza los lanzamientos como eje motriz dentro de una experiencia significativa: la creación de una feria de juegos diseñada por el propio alumnado. A través de esta actividad. el alumnado mejora su competencia motriz mientras desarrolla la creatividad. Se trata de una experiencia orientada a saber manejarse en la vida real.

Este proyecto está basado en la importancia de conocer y valorar la historia a través del recorrido por los diferentes acontecimientos que han tenido lugar en nuestro pasado más reciente, siendo uno de los objetivos principales que el alumnado reflexione sobre los valores, derechos y deberes que hemos heredado del pasado.

Este proyecto está basado en la importancia de conocer y valorar la historia a través del recorrido por los diferentes acontecimientos que han tenido lugar en nuestro pasado más reciente, siendo uno de los objetivos principales que el alumnado reflexione sobre los valores, derechos y deberes que hemos heredado del pasado.

Situación de aprendizaje "Guías literarios" 2º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Modalidades textuales y autores literarios

Es un recurso educativo en el que se entrelazan las matemáticas, la historia y la informática. Está destinado a todos los alumnos de la ESO. El área de conocimiento principal es matemáticas, pudiendo realizarse al inicio de curso, los alumnos pueden comprobar quienes han sido las mentes pensantes cuyas investigaciones y aportaciones vamos a aprender y que nos son útiles en el día a día, siendo por ello una situación de aprendizaje introductoria a la materia.

Con este REA se ha pretendido elaborar un material que nos sirva como guía para trabajar la meteorología, la climatología en la zona y la captación y el tratamiento de datos desde nuestra propia Estación meteorológica. Se trata, concretamente, de un REA (Recurso Educativo Abierto), que se ha elaborado con la herramienta de autor exelearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos. El proyecto surge como una necesidad de elaborar este Recurso didáctico ant...

Situación de aprendizaje dirigida a un grupo de alumnos de 3º de Diversificación del ámbito socio-lingüístico.

La actividad consiste primero en el visionado de un video en el cual se explica el significado teórico de las derivadas y sus principales aplicaciones en las áreas de las ciencias y la tecnología. Posteriormente, se les ha hecho un Quizizz, que he realizado personalmente, en el cual se les ha preguntado sobre el video que han visto y sobre el cálculo de algunas derivadas sencillas que ya hemos trabajado en clase durante las últimas semanas. Finalmente, tendrán que realizar una presentación en...

Investiga, aprende y comparte información sobre los edificios mas altos del mundo, pero en inglés!

Este proyecto tiene como objetivo acercar al alumnado al mundo animal, aprendiendo vocabulario específico y las características de los animales. También se trabajará la clasificación entre animales domésticos y salvajes. Además de los contenidos, se fomentará el respeto y el cuidado hacia los animales como seres vivos.

Si no fora per les màquines tot ens seria més complicat de fer, per això cal conèixer-les, saber com funcionen i com ens han canviat la vida.

En aquesta activitat anem a conèixer algunes de les espècies d’animals que viuen als Pirineus i comparar-ho amb les que viuen a l’entorn del nostre alumnat.

Este recurso es una infografía con instrucciones para realizar un trabajo de investigación sobre el deporte del balonmano.

Se trata de una WebQuest dirigida al alumnado de 6º de primaria, para que busquen información y elaboran una presentación en PowerPoint de los distintos estilos de comunicación. Se presenta a través de una presentación de Genially en la que hay botones interactivos que les lleva a diferentes fuentes (webs, vídeos, infografías) para extraer la información. Esta situación de aprendizaje se ha planteado para que se realice en grupos de 3-4 alumnos/as.

Webquest sobre el llibre "Equip xiques" adreçat a alumnat de sisè d'Educació Primària.

Con este Kahoot, pretendemos que el alumnado de 6º de Educación Primaria pueda autoevaluar los contendidos aprendidos a la vez que se divierten jugando y repasan las actividades realizadas en las diferentes sesiones de tutoría a cargo de la orientadora.

Reto en el que el alumnado deberá ver un vídeo sobre los animales y resolver diferentes preguntas para comprobar si ha adquirido los diferentes saberes. https://view.genially.com/6810892a36342c93a2b6c01c/interactive-content-retoanimaltest