Recursos Educativos Abiertos-Lenguas
Actividad
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Smartphone y lectura en primaria. Una experiencia finlandesa
Una idea curiosa de cómo empezar a utilizar el móvil en un aula de primaria En el vídeo finlandés alumnos de primer grado (7 años) aprenden a leer con la ayuda de lo...
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Smartlearn fin proyecto
Este documento recoge el proyecto europeo desarrollado en el CEAD sobre mlearning y aprendizaje de lenguas. ...
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Si el aprendizaje se “moviliza”, ¡la educación también!
Coincidiendo con laBarcelona Mobile World Congress, incluimos esta entrada delBLOGde Javier Tourón sobre el aprendizaje móvil. Ya ofrecía el otro día algunos datos relativ...
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Sabio con agujero en la memoria
Proyecto didáctico: Lengua y literatura castellana y Lenguas clásicas:Trabajando ejes transversales. Este proyecto plantea el trabajo colaborativo entre dos asignaturas, Lengua y Litera...
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Reglas básicas de acentuación
Aquí tenéis algunas actividades sobre las reglas generales de acentuación. ...
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Recurso educativo abierto. Itinerario por tareas lengua en ESO
REA publicado por CedeC. Ofrece un recurso para el trabajo por tareas en 3º de ESO. Puede usarse en su conjunto o bien desagregar o incluir solo algunas de las propuestas incluidas. Licenciado e...
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Realidad aumentada, una evolución de las aplicaciones de los dispositivos móviles
Excelente artículo publicado por tres especialistas en el tema de la Universidad de La Rioja, Javier Fombona Cadavieco, María Ángeles Pascual Sevillano y María Filomena Mad...
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REALIDAD AUMENTADA
Vídeo interesante sobre el uso de la realidad aumentada en la enseñanza. https://www.youtube.com/watch?v=IIxhrWm5LaU...
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REA en français en Abalar (Galicia)
Actividades en français en elRepositorio de contenidos educativosAbalar (Galicia). http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/espazos/recursos?buscar=&date_filter%5Bmin%5D%5Bdate%5D=01%2F01%2F2009&d...
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Qu'est-ce qu'une "Classe inversée" ? A quoi cela peut-il servir ? (Podcast de France Culture)
Podcast de France Culture introduisant la Pédagogie Inversée, issu de l'émission "Rue des écoles" du 19-02-2014. Durée 30 min. http://www.francecult...


