Este Grupo de Trabajo: "Iniciación al método ABN en Educación Infantil" constituido por tutoras de 3, 4 y 5 años, una maestra de apoyo y otra especialista en Pedagogía Terapéutica, surge ante el interés que manifiestan por conocer y aplicar el método de algoritmo abierto basado en números (ABN). 

 Partíamos del conocimiento de que esta metodología, alternativa a la tradicional y meramente innovadora, tiene en cuenta la forma espontánea e intuitiva de procesamiento cerebral de las matemáticas. Y que por otra parte, la etapa de Educación Infantil constituye el mejor momento para iniciar a los niños/as en el trabajo de estos aspectos, dado su desarrollo cognitivo y el gusto por investigar.

 Por lo que además de profundizar en el análisis de contenidos teóricos,  hemos propiciado situaciones de aprendizaje cercanas y lúdicas para el alumnado, en la que el empleo de material manipulable ha jugado un papel determinante.

 La metodología empleada en el proyecto ha sido activa y cooperativa, potenciado el trabajo coordinado y consensuado. Orientándolas también en la elaboración de materiales, puesta en práctica en el aula y posterior intercambio de experiencias.

  En cuanto al impacto que ha producido la adopción de un nuevo enfoque metodológico en la enseñanza de las matemáticas, se ha podido constatar con un visible aumento de la motivación en el alumnado, ya que las actividades planteadas requerían la manipulación de materiales atractivos y novedosos,  así como una mejora en la estimación ( a través de actividades de subitización) cálculo mental ( composiciones y descomposiciones de números )y resolución de problemas sencillos que requerían también un mayor desarrollo de las habilidades lingüísticas.

Por último, añadir que la actividad formativa que se ha llevado a cabo en el transcurso de varios meses ha reportado muchas satisfacciones entre las compañeras que han mantenido el entusiasmo e interés en todo momento.

 Las actividades que se han desarrollado en las distintas sesiones así como los materiales empleados puede consultarse en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1HyHx_VJWPOgIjtJgFLM3Z1NZo_j4fKEb?usp=sharing