Como indico en el título del artículo, siento una gran preocupación que quiero transmitir. 

La situación del bajo nivel en que vienen algunos alumnos al ciclo de secundaria nos impide a los profesores desarrollar el temario como nos piden, incluso aplicando una atención a la diversidad escasa y en la medida que se puede en una clase de 30 alumnos. No me veo capaz de atender y apoyar correctamente en programación, trabajando con varios niveles a la vez

Repito aquí mi pregunta  para la mesa redonda virtual

¿Que hacemos con esos alumnos que tienen poca base y se va a perder en la programación? Bajar a niveles de infantil