Estado sanitario de las plantas

Ode navigation



Loading viewer.. Loading viewer..


Loading viewer.. Loading content..
72 Visites
Posa-ho a la teva web

Posa-ho a la teva web

Es un recurso diseñado para estudiantes de 1CFGS en gestión forestal, con el objetivo de realizar un manejo y gestión adecuado de plagas. Este recurso se podrá acceder mediante el enlace a la plataforma AULES: https://aules.edu.gva.es/fp/mod/resource/view.php?id=7883091. Se les proporciona material vegetativo en laboratorio, con presencia de síntomas en hojas y/o plagas. También se les proporcionar este power point que he diseñado para que mediante lupas determinen la taxonomía del invertebrado y encuentren la especie que está ocasionando estas enfermedades. Además, mediante la búsqueda de información em www.magrama.es y G.I.P., podrán informarse de la plaga y los síntomas como las agallas en Quercus (robles). Por último, establecerán el método de control adecuado así como campañas preventivas y concienciación-información a agricultores y población de evitar uso de químicos para su control y hacer un usos más sostenible con productos o medidas de gestión biológicas. La Agallas son estructuras anormales que se forman en hojas, ramas, y ocasionalmente en raíces debido a la interacción con diversos organismos, como insectos, ácaros, hongos o bacterias. Estas estructuras pueden variar en tamaño, forma y color, dependiendo del agente causal y la especie afectada. En el caso de los robles: Agentes Causales Insectos: Principalmente himenópteros de la familia Cynipidae (avispas de las agallas). Ácaros: Diversas especies de la familia Eriophyidae. Hongos: Géneros como Phyllactinia y Taphrina. Bacterias: Algunas especies del género Agrobacterium. Síntomas y Daños Presencia de estructuras globosas, esféricas o irregulares en hojas, ramas y brotes. Cambios de color de verde a marrón o rojizo a medida que maduran. Alteraciones en el crecimiento de la planta debido a la absorción de nutrientes por los organismos involucrados. En infestaciones severas, debilitamiento de la planta, defoliación prematura y reducción de la capacidad fotosintética. Ciclo de Vida El agente causal (insecto, ácaro, hongo o bacteria) deposita huevos o infecta el tejido vegetal. La planta reacciona generando una agalla, proporcionando refugio y alimento al organismo. En el caso de insectos y ácaros, la larva o ninfa se desarrolla dentro de la agalla hasta alcanzar la madurez. El agente abandona la agalla y reinicia el ciclo. Control y Manejo Manejo biológico: Uso de enemigos naturales como parasitoides y depredadores de los insectos inductores de agallas. Podas sanitarias: Eliminación de ramas y hojas afectadas para reducir la propagación. Control químico: Aplicación de insecticidas específicos en caso de infestaciones severas, aunque su efectividad es limitada. Manejo cultural: Mantener la sanidad del árbol mediante riego adecuado y fertilización equilibrada. Importancia Ecológica A pesar de su apariencia dañina, muchas agallas no representan una amenaza grave para los robles y forman parte del equilibrio ecológico, sirviendo de refugio y alimento para diversos insectos y sus depredadores naturales. La temporalización estimada será de tres sesiones lectivas, en las que se explicará la división taxonómica de invertebrados, sus ciclos y características morfológicas que les identifica, con el propósito de resolver a nuestro alumnado posibles dudas mediante la resolución de distintas tareas, las cuales pueden ser cambiadas o adaptadas según el criterio docente. Finalmente, con respecto a la evaluación, se ha diseñado una rúbrica que se utilizará para facilitar la recogida de datos y la evaluación de los objetivos y competencias adquiridos por los estudiantes, con la que también es posible detectar dificultades y aspectos que mejorar. Además se van a adquirir unas competencias basadas en la programación y gestión en el manejo de plagas. © 2025 por está bajo CC BY-NC-ND 4.0

Àrea de coneixement
Resource type
Tipus de llicència universal Licencia de Creative Commons
Other authors
End user Grupo
Alumnado en general
Educative context Laboratorio Presencial
Ús educatiu
español (o castellano)
Contribucions
author y.capuchinoarroyo 22/03/2025