Se propone un REA para la materia de Lengua Castellana y Literatura en el que el producto final (infografía sobre las lenguas habladas por el alumnado) implique llevar a cabo una metodología didáctica basada principalmente en el uso de las herramientas digitales y el aprendizaje cooperativo. Para ello hemos partido del contexto y de las características de los discentes a los que va dirigido: aula de 4º de ESO en la que el nivel de diversidad cultural y lingüística es alto por tratarse de un IES situado en una zona tradicionalmente ligada a la migración, tanto nacional como de fuera de España y Europa. Esta situación en el aula será provechada para definir el centro de interés: la diversidad lingüística de nuestro alumnado como fuente de enriquecimiento cultural.