L’alumnat de 2n de Primària treballarà de manera col·laborativa per a identificar i classificar diferents animals domèstics, distingint-los se-gons la seua funció (de companyia, de granja o de treball) i la seua ali-mentació (herbívors, carnívors, omnívors).

Fitxa tècnica de la situació d’aprenentatge: Títol de la situació d’aprenentatge: 🦴 “Crea la teua fitxa d’amic animal” Nivell educatiu: 2n curs d’Educació Primària (6-7 anys) Àrea de coneixement: Ciències Naturals (Ciències Biològiques) Integració amb l’àrea de Llengües i Competència Digital Context educatiu: Alumnat de 2n de Primària en un entorn d’aprenentatge col·laboratiu i interdisciplinari, on es combina el treball científic, lingüístic i digital per fomentar la…

Esta situació d’ aprenentage té com a objectiu que l’ alumnat comprenga la importancia de les plantes en el ecosistema i conega les seues funcions vitals: nutrició, reproducción i relació. A través de l’ observació, l’anàlisi i l’ experimentació aproparem a l’ alumnat a una visió científica sobre les plantes. L' alumnat realitzarà activitats com la identificació de les parts d’ una planta, la investigació de les seues funcions, els elements que ens proporciones, les seues necessitats…