Se trata de un juego para trabajar la relación entre la imagen real y la representación gráfica partiendo de los intereses y necesidades básicas del alumnado TEA y que no conozca las lenguas vehiculares del sistema educativo valenciano. Está dirigido a un grupo de infantil 3 años, con 1 alumno TEA y 2 alumnos que no conocen ni el valenciano ni el castellano. Está englobado dentro del área: "comunicación y representación de la realidad", recogida en el artículo 10 del Decreto 100/…