<p>Os presento el informe 2013 de la Comisión Europea sobre la evaluación en competencias haciendo uso de las TIC. Me ha parecido muy interesante porque plasma la importancia de la evaluación en competencias (gran desconocido) y la necesidad de que los docentes nos comprometamos en realizarla de manera fiable a través de instrumentos de evaluación actuales relacionados con las TIC. Para ello, nos muestra ejemplos e ideas de instrumentos de evaluación asociados a las diferentes…

<p class="rtejustify">Se puede visualizar de mejor manera a través de este enlace:&nbsp;</p> <p class="rtejustify"><a href="https://www.dropbox.com/s/bfkfveighvonixw/TAREA%202.1.C5_FINAL.pdf?dl=0">https://www.dropbox.com/s/bfkfveighvonixw/TAREA%202.1.C5_FINAL.pdf?dl=0</a></p> <p align="center">&nbsp;</p> <p align="center"><strong>UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA</strong></…

<p>En el siguiente enlace se puede observar el documento en el que hemos organizado y relacionado los diferentes elementos del currículo con el fin de realizar una evaluación fiable en nuestro alumnos de 2º de Educación Primaria, evaluación inmersa en la Unidad Didáctica Integrada "aprendemos a comer bien para crecer con salud":</p> <p><a href="https://www.dropbox.com/s/qsa4sd2hk2ht0h7/TAREA%203.4%20CREANDO%20INDICADORES%20DE%20EVALUACI%C3%93N.pdf?dl=0…

<p>En el siguiente enlace se puede visualizar nuestra Unidad Didáctica Integrada con todos los elementos finales, incluyendo un ejemplo de evaluación a través de rúbrica de una de las actividades:</p> <p><a href="https://www.dropbox.com/s/gntqapfxr8hlyd4/4.2.%20Trabajo%20Final.pdf?dl=0">https://www.dropbox.com/s/gntqapfxr8hlyd4/4.2.%20Trabajo%20Final.pdf?dl=0</a></p>

<p>Desde hace unos años hasta la actualidad, hemos podido darnos cuenta y valorar el cambio que ha ido surgiendo en la sociedad. Si echamos la vista atrás unos 30 o 40 años, nos cuesta recordar de qué manera vivían nuestros padres y abuelos, cómo se trabajaba en las fábricas o campos, cómo nos trasladábamos de unos lugares a otros, de dónde obteníamos la información necesaria para aprender o realizar alguna investigación…</p> <p>Con toda esta evolución, cómo no, ha sido…

<p><strong>COMPETENCIA: COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA</strong></p> <p>Expresar, interactuar e interpretar mensajes, sentimientos, hechos, opiniones… de forma oral y/o escrita (escuchar, hablar, leer y escribir) de manera adecuada en situaciones lingüísticas; disfrutar con la lectura, captar el sentido de las expresiones orales: órdenes, explicaciones, indicaciones, relatos…</p> <p><strong style="line-height: 1.8em;">DIMENSIÓN COGNITIVA</…