El proyecto "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine" está dirigido a alumnos de 6º de Primaria y tiene una duración de 4 semanas. Su propósito es mejorar la expresión oral y escrita en inglés a través de un enfoque comunicativo, permitiendo a los estudiantes hablar sobre su rutina diaria de manera fluida y natural. Como tarea final, realizarán un role-play en formato de entrevista sobre su rutina, que será grabado y visionado en clase.

La unidad didáctica "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine", dirigida a los alumnos de 6º de Primaria en la asignatura de Inglés, tiene como objetivo que el alumnado aprenda a hablar, comprender y escribir sobre las rutinas diarias en este idioma. A lo largo de la unidad, los estudiantes trabajarán el vocabulario relacionado con las actividades cotidianas y utilizarán el Present Simple para describir hábitos, formular preguntas y responder sobre las acciones que realizan en su día a…

La unidad didáctica "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine", dirigida a los alumnos de 6º de Primaria en la asignatura de Inglés, tiene como objetivo que el alumnado aprenda a hablar, comprender y escribir sobre las rutinas diarias en este idioma. A lo largo de la unidad, los estudiantes trabajarán el vocabulario relacionado con las actividades cotidianas y utilizarán el Present Simple para describir hábitos, formular preguntas y responder sobre las acciones que realizan en su día a…

El proyecto "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine" está dirigido a alumnos de 6º de Primaria y tiene una duración de 4 semanas. Su propósito es mejorar la expresión oral y escrita en inglés a través de un enfoque comunicativo, permitiendo a los estudiantes hablar sobre su rutina diaria de manera fluida y natural. Como tarea final, realizarán un role-play en formato de entrevista sobre su rutina, que será grabado y visionado en clase.