Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, vídeos...

Hola a todos/as. Me estreno en esta plataforma compartiendo con vosotros mis últimas reflexiones sobre el curso Flipped Classroom. Más concretamente, reflexiono acerca de la auto-evaluación y evaluación por pares que hemos llevado a cabo sobre nuestro primer proyecto flip. Aquí tenéis el enlace al blog: http://descubreflippedclassroom.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-flip-final.html.¡Espero que os guste!

La tecnología cambia día a día, una web que recomiendo para esta al día es XATAKA, es muy interesante.

Buenas tardes a todas y todos! Soy Profesora de Francés en La Escuela Oficial de Idiomas de Ceuta. Me apunté a este curso básicamente para actualizar mis conocimientos en herramientas informáticas. Tenía mucha curiosidad en conocer la nueva página. Y, la verdad, es que fue grata la experiencia. Estoy deseando poder utilizar los conocimientos adquiridos con mis alumnos. Espero que no sea demasiada larga la espera y que pronto se solucionen los problemas técnicos y así podamos utilizarla en n...

Mapa conceptual creado por José Antonio Blanco Fernández en el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza", para tratar contenidos previstos en el nivel B1 del idioma, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. EL PASADO SIMPLE EN INGLÉS

Aquí os dejo la presentación de mi proyecto sobre la Francofonía a través de una gymkana y la creación de unos murales con exposición oral. http://prezi.com/iaepfsdmpddq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Este video explica de manera clara y sencilla el uso de las tildes en castellano, tema que suele presentar dificultades para los alumnos de español como lengua extranjera. Para ver el video, hay que pulsar en el siguiente enlace: https://youtu.be/vss0uNTxaqw Nivel: Va dirigido a los alumnos de los cursos superiores del ALCE (B2 y C1) aunque dependiendo del nivel de los alumnos, pueden utilizarlo antes. Modalidad: Presencial y a distancia Tema: ortografía

El corto "El número" de Marco Besas narra la increíble historia de un lápiz. Es un corto muy bien realizado y con un guión tierno y creativo, que nos hace reflexionar sobre muchas cosas. Creo que puede tener muchas posibilidades en el aula para tratar temas muy diferentes, según lo que nos interese (desde lo más concreto como los materiales de escritura, hasta temas más abstractos como la familia y las etapas de la vida). El narrador es el mago Juan Tamariz y hace un trabajo expresivo y senti...

Después de un gran esfuerzo, he concluido mi reto 2, del Mooc "Uso educativo de la narración digital". Podéis ver mi post en el blog Café con Leche.

http://www.symbaloo.com/mix/anasticswebmix

He pensado crear mi primera webmix sobre "Portugués como Lengua Extranjera", curso destinado a adultos sin conocimientos previos; en el mercado (Marketplace) he encontrado este trabajo sobre Inglés como Lengua Extranjera. Evidentemente, está lejos de mi propuesta, pero me ha parecido muy interesante la utilización que realiza de los recursos . Para comenzar plantea su trabajo a partir de una página del British Council y propone una serie de herramientas (por ejemplo, Quizlet) adecuadas para t...

Éste es el link a mi e-portfolio: http://aprendizajeconectadoenredzufiaur.blogspot.com.ar/ El objetivo de mi e-portfolio es comunicar y mostrar un elemento de evaluación de una trayectoria educativa, un modo de trabajo docente y la recolección de evidencias que documentan una filosofía de trabajo a lo largo de 25 años de docencia. Soy Profesora de Inglés y considero que la evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje son complicados. Es por ello que considero al e-portfolio (o años a...

Envío enlace diario de misión con el nivel 2 listo https://aeducacion.wordpress.com

El proyecto que presento para el curso de "Dale la vuelta a tu clase" tiene como objetivo realizar un canal de radio donde los alumnos de forma progresiva a través de los años vayan presentando personajes francófonos, costumbres, vivencias, fiestas y entrevistas y todo aquello que quieran presentar sobre aspectos culturales. Las destrezas de expresión constituyen uno de los aspectos más difíciles de las lenguas extranjeras, a través de este proyecto los alumnos desarrollan las dos y las inte...

Este post explica a grandes rasgos en que consiste mi proyecto flipped classroom. http://aureolamezcladas.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom-tiene.html Y este otro enlaza directamente al proyecto : http://aureolamezcladas.blogspot.com.es/2016/11/httpsedpuzzle.html

EXAMEN DECONOCIMIENTO DEL TOMOGRAFO EN CAT CEREBRAL

https://rutaestetica.wordpress.com/2016/02/28/unidad-3-3-fenomenos-naturales-modelizados/

Acabado el curso del INTEF de Flipped Classroom, una experiencia que recomiendo a todos los profesores con inquietudes por innovar en su aula. Personalmente he aprendido muchísimo con el curso, el tutor y los compañeros de mi grupo. Un gustazo. Aquí pongo el post donde se puede encontrar el vínculo al proyecto en pdf:http://flippedjuanlopez.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom-y2.html Un resumen en breves líneas: después de una encuesta sobre gustos en viajes para las vacacio...

Comparto con vosotros el proyecto realizado para el curso Flipped Classroom del INTEF http://cursoticidioma.blogspot.com.es/2016/11/mi-primer-proyecto-flipped-classrooms.html

COLABORACIÓN MEDIANTE MEDIOS DIGITALES Etapa educativa: B1 – B2 EOI Área: Comunicación Descripción general: Comunicarse en entornos digitales, compartir recursos por medio de herramientas en red, conectar con otros y colaborar mediante herramientas digitales, interaccionar y participar en comunidades y redes educativas. Competencia: colaboración mediante medios digitales Descripción de la competencia: Utilizar medios digitales para el trabajo en equipo, para los procesos colaborativo...