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Leer en clase, Aurora Gil Bohórquez
Leer en clase Aurora Gil Bohórquez agosto 12, 2014 Cuenta Unamunoen Recuerdos de niñez y mocedadla emoción que sentían en clase cuando leían un pasaje del Juanito, aquel en el que moría la madre, y todos sus compañeros, el maestro, y él mismo, tenían que enjugarse las lágrimas, rejuntándose todos, conmovidos, en los sentimientos de pena. No parece que fuera una lectura primera; da a entender que todos la conocían de otras veces y que esperaban el trágico momento con ansiedad con...
Àrea de coneixementContext educatiu -
Pautas para la reflexión
Aqui os dejo mis pautas para la reflexión....y con un café.... http://liberadeporte.blogspot.com.es/2014/12/pautas-de-reflexion.html
Àrea de coneixement -
Contra la violencia de género: información y reflexión en el aula
En el día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer ofrecemos una recopilación de contenidos de medios de comunicación que ayudarán a trabajar este teme en el aula. Una pandemia mundial (Infografía publicada por ONUmujeres). "Concienciados contra la violencia de género". Sección de TVE que incluye, reportajes, artículos noticias...) "Supervivientas de la violencia machista...y el olvido&...
- género
- información
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- "concienciados contra la violencia de género
- "siete gráficos para saber más sobre la violencia de género"
- concienciados contra la violencia de género
- las maltratadas silenciosas
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Reflexión sobre Mobile learning.
Un aula y el movil de un alumno. ¿Son compatibles? Para muchos profesores es una guerra, que según mi opinion, esta perdida de antemano. Estamos viendo como el movil está en nuestas vidas y nos empeñamos en que no entre en las aulas. ¿Porqué no utlizar este magnífico aparato (ya son miniordenadores) en nuestras clases?. Siempre habrá alumnos que realicen un uso no adecuado del movil, pero eso no lo podemos evitar. Quizas este mal uso lo...
Àrea de coneixement -
Una reflexión sobre el uso del móvil en clase
Si hace unos años, era raro ver a un alumno de secundaria con un móvil en la mochila, hoy día lo raro es lo contrario. Ya en primero de ESO vemos alumnos con móviles, en muchos casos de los llamados “inteligentes” (denominación de puede resultar ofensiva) o “smartphones” (préstamo lingüístico, sí, pero que ofende menos). La tendencia natural de los Centros ha sido prohibirlos en clase, con más o men...
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Reflexión sobre las competencias y su relación con el currículo LOE
- reflexión
- Competencias
- currículo
- loe
- Inglés
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- Imagen, sonido y publicidad
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Ciencias Sociales
Àrea de coneixement -
Actividad 4. Reflexión
¿Cómo corrijo y procedimientos para corregir igual a mis alumnos?Unidad 4. ReflexiónAqui os dejo el enlace de mi blog, en resumen creo que soy justa porque intento trabajar en clase todo muy a fondo y en cuanto a mis procedimientos se los dejo claro con los citerios de calificación y trabajo mucho con mi paralela con la que intento elaborar las prueba de acuerdo con las caracteristicas de los grupos
Àrea de coneixementContext educatiu -
REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL QUE PUEDEN JUGAR LAS TIC EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS
Teniendo en cuenta la rúbrica que nos presentaban en el MOOC ABP para evaluar la competencia digital a nivel general soy capaza de leer e interpretar la mayor parte de los contenidos multimedia, conozco el funcionamiento de las principales herramientas de filtrado y clasificado de la información y también utilizo herramientas y recursos para crear contenidos digitales además de compartirlos en la Red aunque no regularmente puesto que participo ocasionalmente en com...
- reflexión
- sobre el papel que pueden jugar las tic en el desarrollo de proyectos
- ABP
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Ciencias Naturales
- CC SS, Geografía e Historia
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Lenguas extranjeras
Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Competencia digital: autoevaluación y reflexión
Diario de aprendizaje ABPmooc: Actividad 4.1. Competencia digital: autoevaluación y reflexión #ABPmooc_intef - http://kcy.me/14erh
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