Os presento la memoria sobre el proyecto final del curso Pensamiento Computacional en el Aula con Scratch impartido por Formación en Red del INTEF. Se trata de un proyecto dirigido a alumnos de Educación Infantil, en concreto para 5º E.I para reforzar los colores en inglés, animándoles a programar, jugar, explorar su lado creativo y cinestésico y despertar el gusto por el uso de una lengua (el inglés) de manera lúdica y divertida. Os dejo el enlace para que podáis acceder a la memoria: http...

Quizás son las prisas, pero esta primera parte me está resultando extremadamente extenuante, pero creo que, al final, algo he logrado. No se si todo, pero como esto durará un tiempo, espero que el suficiente, me de oportunidad de ir profundizando a mis ritmos y mis trabajos -espero- que vayan mejorando. Mi Diario de Misión lo podréis encontrar en :https://diariogamificacin.wordpress.com/

Diario de aprendizaje correspondiente al curso "Uso de REA para AICLE": https://matematicasaicle.wordpress.com/

http://www.slideshare.net/isabelorienta1/unidad-didctica-integrada-69009805

Uso de REA para AICLE. INTEF, septiembre 2016. Proyecto final: Unidad AICLE "Pythagorean Theorem":https://matematicasaicle.files.wordpress.com/2016/11/unidad-aicle-pythagoras-theorem-mc2aa-isabel-miranda-rodriguez.pdf Blog de curso, diario de aprendizaje:https://matematicasaicle.wordpress.com/

Hola compañeros, os dejo mi proyecto...voy contrarreloj, así que poco más...espero que os guste https://noalumnonolosetodo.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-el-chocolate.html

http://diariodemisiongeles.blogspot.com.es/

Nivel completado A continuación mi blog: https://ignoto2016.blogspot.com

Bueno, en este proyecto final se resumen dos meses de aprendizaje y trabajo. El curso de flipped classroom ha resultado ser muy útil y práctico y me ha enseñado muchas cosas que seguro tendré la oportunidad de usar en el aula enriqueciendo mis clases y a mis alumnos. Aquí os dejo el enlace a mi trabajo final enriquecido por vuestra evaluación, compañeros. espero que la realización de este curso os haya sido tan grata como a mi y que sigamos flipando!! http://estoyflipadx.blogspot.com.es/2016...

https://sergiogalang.com/gamificacion-en-la-formacion/

A continuación adjunto la url de mi primer proyecto Flipped realizado para el curso online del INTEF,Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom), junto con los comentarios de ayuda y/o mejora que mis compañeros del taller de co-evaluación me han sugerido. Se trata de realizar una investigación práctica y teórica sobre The Beatles, a través de una presentación de los puntos más relevantes de su historia musical y una interpretación musical de una de sus canciones a elegir. http://sgaguilar...

Hola a tod@s Aquí os comparto el enlace a mi versión 1.0 del portfolio del curso: http://enlapizarradeclase.blogspot.com.es/ Me ha parecido tremendamente interesante poder elaborar un trabajo así y prometo con el tiempo mejorarlo e incorporarlo a mi faceta profesional como docente. Elaborar la versión 2.0, 3.0, etc ... Nombre: En la pizarra de clase. Se llama así porque ahí es donde se forja un docente y también los de Informática, no sólo delante de un ordenador. El enlace es el que tra...

Resumen del trabajo realizado en el curso titulado: El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Grupo: D Nombre: Enrique Andrés del Río Objetivo del e-portafolio: presentar filosofía didáctica, trabajos, análisis metodológicos y formación del docente. Enlace al e-portafolio: http://trasteandoconlaeducacion.blogspot.com.es/p/e-portafolio.html A lo largo del viaje realizado en este curso, hemos tocado muchas playas donde cargar nuestro equipaje con innumera...

Aquí está el reto de la semana 4 http://blogparacursos.blogspot.com.es/2015/11/actividad-semana-4-p2p.html Espero que os guste.

TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : ­ Profesorado ­ Familia ­ Alumnado 1­ IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO­Bachillerato ESO ÁREAS: COMPETENCIAS CLAVE: ● Física y Química ● Ciencias Sociales. Geogr...

Criterios de evaluación por competencias Describir las características del reino animal y diferenciar entre un animal vertebrado y uno invertebrado. Reconocer y describir las características de estructura, organización y función de los distintos grupos de vertebrados que sirven para identificarlos y clasificarlos a partir de fotografías y dibujos. Clasificar vertebrados utilizando claves sencillas y técnicas de observación. Describir la característica común a todos los invertebrados y d...

Comparto el blog que he elaborado a lo largo del curso. Espero que las actividades puedan seros útiles. http://tdaheneduprimaria.blogspot.com.es/

UDI y rúbrica. Maravillas de la Antigüedad (Curso competencias. Educalab) from alfermillas

Comparto el documento final sobre las competencias clave realizado para el curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas" de INTEF. Para ver el documento pinchad en este enlace.