¡ya acabé! http://fjpalmayelabp.blogspot.com.es/2014/06/ud-7-proyecto-de-investigacion-abp.html http://http://fjpalmayelabp.blogspot.com.es/2014/06/ud-7-red-de-aprendizaje.html

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Normalmente, solemos ser un poco reacios a cualquier innovación tecnológica que se aplica a nuestras aulas. Aunque siempre he estado convencido que los cambios tecnológicos en la educación no son convenientes sino OBLIGATORIOS. La incorporación de todos estos nuevos recursos, proporcionarán una gran cantidad de herramientas muy productivas, el problema será canalizar todos esos recursos y acoplarlos a nuestro sistema educativo. De todos modos...

El modelo tradicional de educación nos presenta al maestro o educador dando una clase en un aula, la clase comúnmente seguía la secuencia “objetivos-introducción-desarrollo” con el maestro hablando y los alumnos escuchando, el limitado tiempo restante se dedicaba a dudas y a asignar el alumno “tarea”, una actividad casi siempre individual en horarios fuera del tiempo de la clase El modelo “aula de clases invertida” implica: P...

Reflexión sobre las razones para el cambio metodológico - http://kcy.me/13521;pic.twitter.com/H7PSE5Iy9Z;https://magic.piktochart.com/output/1745286-ensenar