Centro bilingüe de educación infantil y primaria con desarrollo de British Council Project. https://learnenglish.britishcouncil.org/es

Aquí tenéis el enlace a la web del CEIP Lope de Vega

http://ceipsantiagoramonycajal.educalab.es/

http://ceipciudaddeceuta.educalab.es/

GRUPO TRABAJO HUERTO ECOLÓGICO ESCOLAR C.E.I.P REY JUAN CARLOS I CURSO 2017-2018 El grupo de trabajo Huerto Ecológico Escolar del C.E.I.P Rey Juan Carlos I hemos realizadouna labor encomiable en cuanto al fomento de la ecología, el medio ambiente y el desarrollo sostenible a través de nuestro Huerto Ecológico Escolar. Además de dar el conocimiento a nuestros alumnos de los procesos biológicos de la flora y la agricultura, y aplicar de una manera real y práctica aquello que aprenden en Cien...

https://redleyendo30.blogspot.com/2019/04/taller-de-classroom-i.html

Buenas tardes. Adjuntamos la memoría del Proyecto de Formación de Centro del CEIP Príncipe Felipe de Ceuta "Aplicaciones TIC y Gestión de la web", en el que ha participado todo el claustro. Pincha aquí para ver LA MEMORIA

Buenas! Después de haber realizado el curso de Moodle SED - Inicial 2019, y conocer la pontente herramienta y tener una idea de todo lo que me facilita el trabajo como docente esta plataforma, me decidí a realizar el curso de Moodle SED - Avanzado 2019, el cual me ha mostrado la facilidad con la que se puede realizar la evaluación de las diversas tareas enviadas a nuestros alumnos, a través de las rúbricas,....la creación de paquetes SCORM mediante Exelearning para facilitarnos la diversidad...

Tras haber finalizado el curso sobre Moodle nivel avanzado, he de reconocer que se trata de una herramienta muy útil para su aplicación en la gestión del aula. Es especialmente interesante poder evaluar a los alumnos, marcar los plazos de entrega de actividades y tareas y crear rúbricas para una evaluación enfocada en actividades concretas. Espero poder aplicar la herramienta en breve. Un saludo.

Gracias a la Unidad de Programas y a los profesores que han impartido los Talleres del Curso Herramientas GSuite for Education (Curso 2018/2019). Los talleres a los que he asistido me han parecido bastante interesantes. Pienso que son necesarios para complementar mi formación, haciendo que la práctica educativa sea más enriquecedora y gratificante. Aquí dejo el enlace del Diario de Aprendizaje que fui realizando con las entradas de los distintos talleres a los que asistí: https://elrincong...

Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M

Durante el actual curso escolar 2018/19 he realizado un total de seis talleres incluidos en el curso “Herramientas GSUITE”. Me han parecido muy interesantes cada uno de ellos y sobre todo su planteamiento se ha adaptado a mis necesidades totalmente, tanto en cuestión horaria como en el desarrollo de ellos. He podido llevar a mi aula lo que he ido aprendiendo, obteniendo unos resultados muy buenos. Espero que el próximo curso podamos continuar con estos talleres. Me han parecido magníficos....

https://globaleducationintegrated.wordpress.com/herramientas-tic-para-docentes/

Esta artículo pretende dejar constancia por escrito del trabajo realizado por el seminario constituido por un grupo de 13 maestros del C.E.I.P. Rey Juan Carlos I de Ceuta, llevado a cabo entre los meses de noviembre a mayo de 2017. El objetivo subyacente a todo el seminario era el uso habitual del ordenador y las utilidades web para la práctica diaria del profesorado, desterrando prácticas inseguras y aprendiendo algunas herramientas muy básicas online. Al mismo tiempo y, mediante su uso, as...

La gamificación en el entorno educativo supone el diseño de tareas y actividades usando los principios de jugabilidad. Se trata de aprovechar la predisposición psicológica hacia el juego para mejorar la motivación hacia aprendizajes en principio poco atractivos. El enfoque lúdico de algunas propuestas de trabajo se lleva haciendo desde hace tiempo como una forma de adaptación curricular. Sin embargo la gamificación supone algo más. En la actualidad se puede utilizar el éxito de los videojuego...

ElKidsmartpenes un lápiz inteligente que permite desarrollar las capacidades que deben manifestarse cuando se aprende la lengua: la escucha, el habla, la lectura y la escritura. Es un dispositivo multisensorial que permite poder escuchar cualquier palabra, frase o página de un libro. De una manera fácil y sencilla, con solo tocar, se puede escuchar una palabra o frase. ConKidsSmartpenel alumno se convierte en el verdadero protagonista de su enseñanza y decide el ritmo de aprendizaje más...

Me he apuntado al curso para cubrir básicamente dos necesidades, por un lado como Director y por otro como profesor de Lengua castellana y Literatura. Como Director de un Instituto de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional que ha participado desde el primer año en el Plan de Cultura Digital, nos pareció en su momento una buena idea el hecho de homogeneizar las páginas webs de los centros, convirtiéndose así en un marco que sería familiar a todos los docentes. Desde que contamos con...

Soy Celia García, profesora de Música del IES Puertas del Campo. Desde la dirección del centro me animaron a realizar el curso de Competencia Digital SED para recibir formación al respecto y así poder manipular e introducir información en la página web del mismo. En este sentido, he de decir que la formación ha sido interesante, en ningún momento me ha parecido difícil de entender (para alguien bastante ajeno a las tecnologías, como es mi caso), pero se necesita bastante tiempo y dedicación ...

Mi nombre es Isabelle Lázaro Gómez, soy docente (especialista en Lengua Extranjera Inglés y francés) y tutora de Educación Primaria en el C.E.I.P. “VICENTE ALEIXANDRE”. Se me ofertó la oportunidad de participar en el curso de Competencia Digital SED para, en principio, recibir una formación respecto a la creación y actualización de la página web en mi centro escolar. Muy agradecida ante la oportunidad brindada e iniciativa; y personalmente convencida de que si pretendemos que nuestro alumnad...

En el centro nos ofrecieron la posibilidad de participar en un curso de competencia digital docente y decidí realizarlo, ya que hasta el momento desconocía la estructura organizativa del SED y las posibilidades que ofrece en cuanto a la gestión y publicación de contenidos en línea. Esta primera fase del curso ha sido interesante porque nos ha permitido manejar con mayor conocimiento y facilidad la web de nuestro propio centro, web que hasta el momento solo había visitado para algunos aspecto...