Con este blog http://segundodeprimariavalsequillo.blogspot.com.es/se pretende poner al alcance del alumnado de 2º de primaria toda clase de recursos para una mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua española, matemáticas, conocimiento del medio, inglés,... También se muestra actividades hechas por los alumnos y fotos de algunas de las salidas extraescolares.

Herramienta educativa y lúdica pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 1.387 test de 82 asignaturas distintas con 27.850 preguntas, todas ellas de redacción propia. Lo podéis encontrar en http://www.testeando.es/

Recursos digitales para diferentes etapas. http://conteni2.educarex.es/?e=2

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349626618

http://procomun.educalab.es/es/articulos/problem

http://catedu.es/arasaac/materiales.php?id_material=733

La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA

La ganadora del Global Teacher Prize lleva 40 años transmitiendo su pasión por la lectura y la escritura con innovadores métodos de enseñanza

El proyecto de trabajo propuesto ha sido la elaboración de un informativo mensual dónde recoger las impresiones, experiencias y actividades realizadas en el centro. Este año realizaremos una edición especial para recoger todas las sensaciones que el proyecto 'Samsung Smart School' ha dejado en nuestro colegio. Tal y como comentamos en otros artículos hasta ahora hemos realizado nuestros primeros pasos en el periódico con la selección del logo que lo representa. El desarrollo del proyecto v...

Nombre y apellidos:Yolanda Sánchez Centro y localidad: CEIP Kueto, Sestao Título de la UUDD: Radio Kueto Marco: Esta unidad didáctica la vamos a llevar a cabo en el segundo ciclo de educación primaria. Este ciclo lo componen 2 clases de tercero y 3 de cuarto. Objetivos pedagogicos: *trabajar diferentes tipos de texto (recetas, entrevistas, noticias, chistes...) *trabajar en equipo *elaborar un programa de radio *buscar información en diferentes fuentes *comprender cuales son ...

En este blog hay materiales en papel como son lotos fonéticos, juegos de oca, materiales para escribir, pintar y relacionar. Hay materiales en Power Point, en páginas web, actividades en el Libro Interactivo Multimédia, ejercicios de Classtools, cuadernos adaptados para deficientes visuales, etc. Las actividades estan organizadas por fonemas, por número de letras y sílabas, por centros de interés. El material esta destinado para todo tipo de alumnado, para madres y padres y para profesoras y...

En este blog hay materiales en papel como son lotos fonéticos, juegos de oca, materiales para escribir, pintar y relacionar. Hay materiales en Power Point, en páginas web, actividades en el Libro Interactivo Multimédia, ejercicios de Classtools, cuadernos adaptados para deficientes visuales, etc. Las actividades estan organizadas por fonemas, por número de letras y sílabas, por centros de interés. El material esta destinado para todo tipo de alumnado, para madres y padres y para profesoras y...

Título de la tarea compleja: ORGANIZANDO EL VIAJE DE FIN DE CURSO Etapa, ciclo y curso Educación primaria, tercer ciclo, 6º Asignaturas Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Educación Artística, Educación Física. Competencias Competencia en Comunicación Lingüística (CL), Competencia Matemática de Ciencias y Tecnología (CMCT), Compe...

Esta unidad didáctica se ha creado por un grupo de profesores de Primaria para el grupo de trabajo de Competencias Clave. Unidad didáctica Integrada Autores: Arizala Etxarren, Oskar Galiana Lloret, María Magdalena Molina Ginés, Maria Nieves Onieva Romero, Maria Mercedes Urrutia Cruz, Miguel Angel

Tarea para trabajar las normas de aula y los valores que estas normas salvaguardan. Aumentando las normas de aula - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires https://www.haikudeck.com/p/176GyXNVNt/aumentando-las-normas-de-aula NOTA: Aunque en la penúltima diapositiva de esta presentación se explica, la imagen disparadora del Aura está en https://goo.gl/2Js421 (el canal de Aurasma el cual hay que seguir para que se dispare el aura es maestro46).

El proyecto"Guiones para la ciencia"de la UEX nos ofrece vídeos en los que alumnos de todos los niveles educativos realizan representaciones teatrales destinadas a divulgar conocimientos científicos.

Os comparto esta web interesantisima del servicio de inspeccion y ahi teneis el marco sobre las competencias en Andalucia. http://www.redes-cepalcala.org/inspector/ADIDE/DOCUMENTOS/COMPETENCIAS.htm

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA Juesas Pérez, Mª Elena y Luengo Poncio, Luis Ignacio Título. CARNAVALEANDO. Etapa/Nivel. Educación Primaria/ 6º nivel. Breve descripción del contexto. Estamos en Cádiz, la ciudad del carnaval, reconocido internacionalmente, por lo que vamos a profundizar un poco sobre nuestro carnaval y el de otros lugares. Áreas implicadas. Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Educación Artística: Plástica y Música. Temporalización. Mes de febrero. L...

AREA O MATERIA TITULO DE LA UDI LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA E.ARTISTICA UN CARNAVAL DE CUENTO DESCRIPCIÓN Y CONTEXTO Partiendo de la conmemoración de la fiesta de carnaval en el centro, con el desarrollo de esta unidad se pretende conseguir un mayor conocimiento de la literatura clásica infantil, así como fomentar y dinamizar el gusto por la lectura y escritura. El alumnado conseguirá...

Tiene trucoes un REA del #proyectoEDIA en Primariaque vincula el conocimiento del mundo publicitario y de los textos que le son propios con la preparación de una campaña publicitaria sobre los beneficios personales y sociales del aprendizaje cooperativo.