Buenas noches, Os dejo el enlace con mi diario de aprendizaje del curso de Alimentación y nutrición para una vida saludable: Alimentando a la Economía Espero que os guste..., Saludos, Lourdes Bernal.

Hola a todos, llega la hora de unir y valorar todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Para ello os dejohttps://www.genial.ly/587fc149233b670f201ba3e6/untitled-geniallypara que le echeis un vistazo.

Hola, os presento el diario de aprendizaje que he desarrollado a lo largo de este curso. Espero que os guste. Sin duda, cualquier aportación que deseeis realizar será muy bienvenida. Aquí lo encontrareis: https://una-gran-cocinita.blogspot.com.es/ Un saludo, María Jesús

El recurso Gestión Logística pertenece a JACINTO GARCIA TORRES01/05/2017. Este recurso ha sido escogido para la asignatura de Técnicas de almacén que se imparte en el segundo curso de Grado Medio de Actividades comerciales. El análisis llevado a cabo es el siguiente: - Estructura y organización: se describen y cumplen losobjetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación para el Ciclo Formativo de Administración y Finanzas para el cuál ha si...

En esta oportunidad trataremos de emitir algunos conceptos relativos al sistema –muy en boga actualmente-, mediante el cual se trata de desvirtuar la definición original de la criptografía, cuya descripción le atribuye la condición sine qua non de escribir, sin importar el idioma ni sus caracteres, ya que el objetivo es el secreto, el ocultismo y la interpretación de los entendidos en esta materia, al conocer las claves o códigos predeterminados. Esta práctica es tan antigua como la de las p...

Hola

@MyClassGame es una herramienta que nace de la experiencia de su autor -Juan Torres Mancheño- que ha buscado la innovación en el aula a través de proyectos cooperativos gamificados. La utilización de ClassDojo, Kahoot, Plickers o Classcraft llevó a Juan a diseñar una aplicación que reuniera muchas de las virtudes que tienen estas herramientas. Así aparece @MyClassGame, siendo una herramienta libre, de código abierto, en la que todos los docentes que lo deseen pueden colaborar para desarrolla...

¿Utilizas los recursos digitales de Europeana en tus clases? ¿Quieres hacerlo pero no sabes por dónde empezar? ¿Buscas nuevas ideas para crear tus propios escenarios de aprendizaje? En el blog Teaching with Europeana, encontrarás un catálogo de escenarios pedagógicos listos para usar en tus clases, organizados por materia y nivel educativo/edad, muchos de ellos con enfoque STEM. Se van actualizando cada semana. Además, ¡estás de suerte! En la actualidad, ya puedes consultar algunos escenario...

Ya está abierto el plazo para inscribirse en el MOOC “Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital”, que tendrá lugar entre el 16 de marzo y el 21 de abril de 2020. Este curso está pensado para docentes como tú, que quieren sacar el máximo provecho al patrimonio cultural digital disponible en Europeana. A través de él, podrás, así, conocer todos los materiales y recursos disponibles en esta red, al tiempo que aprenderás cómo integrarl...

Comparto el material utilizado en la formación en Desmos que hemos realizado en el IES Samaniego –Laguardia BHI como parte del proyecto Sare_Hezkuntza Gelan de transformación educativa a través de la utilización de metodologías activas y de tecnologías y recursos digitales. Desmos encaja perfectamente en este planteamiento de enseñanza-aprendizaje al permitir al alumnado manipular y experimentar y así desarrollar su curiosidad e intuición, para aprender haciendo. El objetivo de la formaci...

Desmoses una herramienta gratuita, sencilla y muy potente, creada pararepresentar gráficamente funcionesde forma interactiva e instantánea. Desde su lanzamiento está en continua evolución y va incorporando nuevas funcionalidades. Lo más interesante desde un punto de vista didáctico es que los controles deslizantes hacen que sea muy sencillo ajustar valores de forma interactiva o animar cualquier parámetro para visualizar su efecto sobre la gráfica.Permite manipular y experimentar para desa...

En esta entrada de mi blog describo el proyecto. Se incluyen enlaces, imágenes con el cavas y la rúbrica así como los cronogramas de actividades, vídeos explicativos, la miniweb con Tackk para hacer la llamada a la participación y el vídeo con la técnica Elevator Pitch http://belenmarques.blogspot.com.es/2017/05/aprendizaje-basado-en-proyectos-abp-en.html Espero que os inspire

PLAN EDUEMPRENDE GALICIA

Hola a todos: Os dejo las ideas, el reto y solucionesque hemos creado en el trabajo en equipo, sobre la falta de motivación de la alumna Paula. https://padlet.com/lozanomerino_berta/qkiopdtevrpf Espero que os guste Saludos María Oliva Sirgo Álvarez

https://aprendaempr.blogspot.com.es/

LETRA DEL GRUPO: D NOMBRE: ROSALIA FERNANDEZ GARCIA OBJETIVO: dirigido alumnos de primero de grado superior de administración y finanzas para el desarrollo del modulo Gestión Logística y Comercial Enlace:https://sites.google.com/view/rosaliafernandezgarcia/p%C3%A1gina-principal?authuser=0

En este proyecto se intenta que los alumnos elaboren un video publicitario sobre la Región de Murcia de manera amena y divertida. En él los alumnos utilizarán diferentes herramientas TIC, para su finalización. El enlace es : Proyecto de Flippedclassroom Un saludo a todos.

¡Hola compañeros! Aquí os muestro mi proyecto de aula invertida. En él pretendo que los alumnos, además de conocer qué es y como se calcula el Periodo Medio de Maduración, aprendan a manejar las hojas de cálculo, a utilizar la aplicación de screencast-o-matic y a subir vídeos a youtube.com. Sin duda nos lo vamos a pasar bien en la clase de Economía. A continuación os muestro el enlace a mi blog. https://econoclassroom.blogspot.com.es/ Un saludo a todos.