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Rapeando el poder
El objetivo final de este proyecto es que los alumnos en grupos creen un rap sobre una de las formas de gobierno trabajadas. El rap debe cumplir una serie de condiciones trabajadas en el área de Lengua. Además, los alumnos deberán grabar un vídeo del mismo y editarlo. Como apoyo tendrán una plantilla para cumplimentar los datos más relevantes sobre la forma de gobierno y un Genially que les servirá de guía.
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TROBA LA PARELLA
Es tracta d’una activitat interactiva basada en el joc de memòria digital (memory) creat amb Genially. L’alumnat ha de relacionar imatges sobre l’univers (planeta, lluna, galàxia, sol, etc.). Es realitza tant en petit grup com de manera individual, utilitzant la pissarra digital o tauletes. Permet reforçar el vocabulari i treballar la memòria visual i atenció de manera lúdica. https://view.genially.com/68598c47d83bb63a6718369a/interactive-content-troba-la-parella
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Planeta lletricola
https://gvaedu-my.sharepoint.com/:p:/r/personal/mj_borimurgui_edu_gva_es/_layouts/15/doc2.aspx?sourcedoc=%7BCBF2B66B-0B91-4383-95C8-855BAF15939C%7D&file=LES%20VOCALS.pptx&action=edit&mobileredirect=true&DefaultItemOpen=1&wdOrigin=OFFICECOM-WEB.APPGALLERY%2CAPPHOME-WEB.JUMPBACKIN&wdPreviousSession=0f451e70-0fee-48a9-b1a3-929d46e60bea&wdPreviousSessionSrc=AppHomeWeb&ct=1750709096479
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SA: ¿QUÉ ANIMALES VIVEN EN LA GRANJA Y CUÁLES VIVEN EN LA SELVA?
https://wordwall.net/es/resource/94009550/sa-qu%c3%a9-animales-viven-en-la-granja-y-cu%c3%a1les-en-la-selva
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possessives 4t of primary
Esta plantilla ayuda al alumnado a estudiar mejor los posesivos en inglés
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Kahoot Observadores de la convivencia
Con este kahoot el alumnado de 6º EP podrá comprobar aquello aprendido sobre convivencia a lo largo del curso escolar.
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¿Dónde viven?
El recurso es un juego interactivo creado con canva para trabajar dónde viven los animales. Está dirigido al alumnado del 2º nivel del 2ºciclo de Educación Infantil (4-5años). Se trabaja el área descubrimiento y exploración del entorno, mediante una metodología basada en la gamificación y resolución de retos. https://www.canva.com/design/DAGq6ViUyv0/yucX5AvHgouxiWms93EbfQ/view?utm_content=DAGq6ViUyv0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h02b8a25a6b
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Conoce las Hogueras de San Juan
https://view.genially.com/68544f44f666628dc5810b14/presentation-conoce-las-hogueras-de-san-juan
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Monologue: "Online shopping nowadays"
https://www.canva.com/design/DAGq6VwhFM0/BHkqMOK92d3KMePN9VZwyA/view?utm_content=DAGq6VwhFM0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7b48860ddf
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Elevator Pitch o cómo hacer una autocandidatura
https://prezi.com/p/edit/j5dj2dwyouu4/
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Conocemos a los animales
El recurso es una seri de actividades digitales creadas con Genially. Está dirigido al alumnado del 3ºnivel del segundo ciclo de Educación Infantil (5-6 años). La metodología empleada se basa en la gamificación, el trabajo cooperativo y la resolución de retos, fomentando la autonomía y el uso significativo del vocabulario. La actividad consiste en acercar al alumnado al conocimiento de los animales de la selva. A través de retos interactivos conocerán el vocabulario básico, así como los ti...
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CONCIENCIA LÉXICA - CONSCIÈNCIA LÈXICA
SITUACIÓ D'APRENENTATGE: Parlem CURS: primer curs (I3) del segon cicle d'educació infantil RECURS: Seleccionar informació digital ACTIVITAT: DE PARAULA EN PARAULA ENLLAÇ: https://view.genially.com/683f45c7ca71bf56e8f166d5/interactive-content-consciencia-lexica
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CARNAVAL DE PALABRAS - SINGULAR O PLURAL-
Enlace al recurso Este recurso digital es una actividad interactiva diseñada para que los alumnos practiquen la clasificación de palabras en singular y plural. A través de una dinámica sencilla y visual, los estudiantes podrán identificar y separar correctamente las palabras según su número gramatical. Además, el recurso incluye una sección teórica de apoyo, donde se explica qué significa "singular" y "plural" a partir de una canción educativa, para hacerlo más atractivo para los alumno...
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Monumentos de la Unión Europea REA https://www.canva.com/design/DAGqz2pw7RE/X8G8M-RktN5o4aml0XN6vQ/edit?utm_content=DAGqz2pw7RE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
tipo de recurso: crear contenido digital alumnado al que va dirigido: 6º primaria SA: " Mi libro viajero" recursos complementarios: el libro viajero mediante el cual se creará la actividad.
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Monumentos de la Unión Europea REA https://www.canva.com/design/DAGqz2pw7RE/X8G8M-RktN5o4aml0XN6vQ/edit?utm_content=DAGqz2pw7RE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
tipo de recurso: crear contenido digital alumnado al que va dirigido: 6º primaria SA: " Mi libro viajero" recursos complementarios: el libro viajero mediante el cual se creará la actividad.
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Anecdotario - Pensadores Económicos
TA Anecdotario Pensadores económicos.pdf
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Técnicas de estudio
Esta presentación es una guía para el alumnado de 6º de Primaria, para darles orientaciones a la hora de planificar sus tareas y horas de estudio.
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Alteracions del medi natural
https://www.canva.com/design/DAGqtozJeYQ/1-3D1cGkgCWgJeu_J3x5aw/edit
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Vocímetro - Regular la voz
Nivel educativo: 1º Primaria Área: Lengua - Educación en valores - comunicación oral y emocional Este recurso interactivo creado con Genially está diseñado para trabajar competencias específicas del área de lengua (comprensión oral, expresión adaptada al contexto) y educación en valores (escucha activa, convivencia y autorregulación emocional). A lo largo de la aplicación del recurso, el alumnado podrá: - Identificar y regular el volumen de su voz en diferentes contextos escolare...
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ACTIVIDAD 5.3 PEDICURA
Esta actividad consiste en la visualización de un vídeo de la plataforma YouTube, el cual versa sobre la realización de una pedicura y su masaje correspondiente. Posteriormente se deben contestar unas preguntas relacionadas con la información visualizada. Además, se realizarán tres capturas de algunos fotogramas relacionados con unas maniobras de masaje.
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