El aprendizaje de la lengua inglesa y su cultura a través de los musicales (Learning English and its culture through musicals) es un proyecto Flipped classroom cuyo reto consiste en motivar al alumnado a través de la música y las TIC. Pretendemos igualmente acercar al alumno a una de las manifestaciones más significativas del mundo anglosajón, el musical, favoreciendo especialmente el uso de las destrezas lingüísticas. Para ello os dejo una descripción más detalada en el siguiente enlace: h...

En este proyecto Flipped intentamos aumentar el conocimiento del alumnado en la lengua inglesa por medio de uno de los elementos culturales más apreciados por todos: la gastronomía. Se pretende que el alumnado adquiera un vocabulario relacionado con alimentos y realice un análisis comparativo (en cuanto a niveles de calorías se refiere) de la dieta mediterránea y la británica tomando como punto de partida el Full English Breakfast. Podéis ver el proyecto completo en el siguiente enlace: A H...

El producto final que pretendo que mis alumnos lleven a cabo a través de este proyecto será la elaboración de un blog sobre una ciudad del mundo (fuera de España). Para ello los alumnos trabajarán en pequeños grupos e incorporarán las distintas actividades como entradas del blog. Dichas entradas contendrán no sólo textos, sino tambiénenlaces, elementos multimedia, hipertextos, vídeos, etc, por lo que desarrollarán no sólo la competencia lingüística, sino también la digital, la de aprender a a...

El producto final que pretendo que mis alumnos lleven a cabo a través de este proyecto será la elaboración de un blog sobre una ciudad del mundo (fuera de España). Para ello trabajarán en pequeños grupos e incorporarán las distintas actividades como entradas del blog. Dichas entradas contendrán no sólo textos, sino tambiénenlaces, elementos multimedia, hipertextos, vídeos, etc, por lo que desarrollarán no sólo la competencia lingüística, sino también la digital, la de aprender a aprender, la ...

1.Títulodel proyecto El otoño 2.Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver Queremos que los alumnos sepan discernir algunas características típicas de esta estación del año. 3.Contextode trabajo Niños de 4 años de un colegio publico de la provincia de Zaragoza. El colegio pertenece al convenio del British Council y el tema es en inglés 4.Competencias clave: Comunicación lingüística, social y cívica, aprender a aprender y competencia digital 5.¿Con quéestándares de ap...

“Cork” es contenido para inglés en secundariacon el los estudiantes desarrollan sus competencias lingüísticas mientras se implican en un proyecto de concienciación sobre el medio ambiente. “Cork es el sexto REA del proyecto“English Speaking Cities“. El producto final de este proyecto es lacreación, publicación y difusión de una investigacióncon propuestas para mejorar la reutilización y reciclaje productos cotidianos en el centro educativo y en sus casas.

Aquí os dejo el proyecto creado para el curso flipped classroom. Se trata de la creación de un mini-Londres en clase y su posterior exposición en una jornada de puertas abiertas. Para su creación los alumnos harán uso de ciertos recursos TIC. Aquí os dejo el enlace del blog para que le echéis un vistazo, espero que os guste. https://eftr6.blogspot.com.es/2018/04/proyecto-flipped-classroom.html

Con este post de Karate English Blog podrás darle la vuelta como a un calcetín al verbo to be en inglés. Descubrirás que el verbo to be no solo significa ser y estar en español, si no que te permite expresar un montón de cosas en inglés como la edad, tu profesión o que tienes hambre o frío.

Proyectos ABP para inglés en Secundaria

Aquí dejo el enlace a la colección de Pinterest realizada a lo largo del curso MLearning del CPR Murcia. https://pin.it/5pjpln3hql6f5f

Aquí presento mi portfolio actualizado de Pinterest: https://pin.it/d7fc3ishyr6dkx Aquí está la Presentación Google de mi proyecto final: https://docs.google.com/presentation/d/1Ds9GJyd0W_YKFV-tUijEFu552VsgZ5_6DErQPdpaK2k/edit?usp=sharing

Aquí podéis encontrar un enlace al proyecto de fin del curso MLearning del CPR Murcia. Los alumnos crearán en los pasillos del centro réplicas de las obras más importantes del British Museum utilizando la tecnología de la realidad aumentada. https://mm.tt/1181393960?t=TNPa2XG8LZ

Ha sido un curso muy entretenido y me ha permitido familiarizarme con la nueva versión de Moodle, ya que había trabajado con la anterior. Espero que la segunda parte del curso sea igual de provechosa que la primera. ¡Enhorabuena a los tutores del curso por el trabajo realizado!

"Eating around the world" URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1431339421539 Este es un recurso educativo para trabajar en el área de lengua extrajera y lengua castellana, en el que se tratan hábitos de alimentación saludable en varios países (España, Inglaterra y Francia). El recurso está perfectamente estructurado,detallando no solo su contribución a las competencias clave, sino también los objetivos para las áreas incluídas en el proceso y los objetivos didácticos. En cuanto a...

El recurso seleccionado, http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1547538786878, corrersponde a la asignatura de inglés, destreza de listening y ha sido extraída de PROCOMÚN. Comenzaremos por un análisis de la estructura del mismo. Los objetivos que persigue el recurso quedan claros bajo el subtítulo de AIMS, donde el autor del recurso establece que los alumnos desarrollarán la comprensión de un modo distinto, a través del uso de un vídeo donde podrán ayudarse de la imagen para mejorar su c...

En las distintas sesiones de este curso he podido aprender y refrescar conocimientos sobre distintas herramientas muy útiles en el aula, como son Plickers y Quizlet, que además resultan muy divertidas, haciendo las clases más amenas. También hay que destacar las sesiones que dedicamos a aprender más sobre Google, como es el uso de Google Drive o de Formularios Google. Desde el siguiente enlace se puede acceder al blog que resume todas las diversas actividades que hemos realizado en este inte...

Enlace correcto a blogger https://diariodetrabajofossati.blogspot.com/

Os presento la URL de mi poyecto de Flipped Classroom:https://fleonyva.home.blog Es un proyecto dirigido a alumnos de 4ºESO francés. El resultado final del proyecto es la elaboración común de un vídeo en francés con subtítulos también en francés en el que interpretarán las costumbres españolas en Nochevieja.

Genially: Con este recurso hemos aprendido a utilizar Genially para poder crear presentaciones interactivas donde se pueden insertar todo tipo de documentos como imágenes, audios, links, vídeos, etc. Con esta herramienta podemos trabajar tanto los profesores como los alumnos. Classcraft: Es un programa con el que yo ya trabajé investigando por mi cuenta el curso pasado, pero con este taller he podido pulir algunas dudas que tenía para poder sacarle el máximo partido. Es una forma muy dif...

Hola a todos! Comparto aquí mi proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada. Se trata de un proyecto de escritura creativa y colabrativa haciendo usos de las TICs a través de Mobile Learning. Adjunto el enlace: https://docs.google.com/presentation/d/1GOiKCU0pKjnQDHf73j39uj6v4A2JAqiYNn5cvC4Rlvk/edit?usp=sharing Saludos, RTorres