U.d.i agua fuente de vida (àrea francés 2ªlengua extranjera) de anto_jurado

Aquí os presento mi proyecto flipped: The province of Granada, what do you know about it? Los alumnos de 2º ESO deberán presentar y vender la provincia de Granada, con la intención de poder aumentar el turismo en esta zona. Para ello, trabajarán en grupos y crearán una guía turística sobre un pueblo o zona de Granada a presentar. Pero, no crearán una guía turística cualquiera. Tendrán que diseñar un comic hablando de las zonas y monumentos más importantes de la provincia de Granada. https:...

Hola compañeros os presento mi proyecto Flipped Classroom sobre un tema transversal centrado en las noticias de la actualidad, es un análisis de los refugiados sirios. Curso:4º ESO.Materia: Inglés Pregunta guía: What would you do to help Syrian Refugees?. Producto final: Los alumnos en grupos de 4 ó 5 a través de visionado de vídeos sobre los problemas a los que se enfrentan los refugiados sirios deberán investigar sobre qué tema en concreto quieren investigar y proponer una solución. C...

Hola a todos. Os presento mi proyecto "¿Te gustaría ser el ganador de Master Chef?", en el que los alumnos se convertirán en concursantes del citado concurso por un día. Para ello tendrán que investigar sobre un plato que escojan para posteriormente grabar un vídeo cocinándolo. Un jurado de compañeros valorará sus actuaciones y elegirá un ganador final de forma consensuada y objetiva. Finalmente haremos nuestra propia revista de recetas digital con todas las aportaciones de nuestros "expertos...

Aprovechando que nuestro colegio celebró el día europeo de las lenguas queremos empezar un proyecto que consista en averiguar cuantas lenguas europeas se hablan en nuestra ciudad. Para ello los alumn@s deberán de hacer un proceso de investigación en grupos de 3/4 estudiantes, utilizando diferentes tipos de recursos (entrevistas en la calle, visitas al registro del ayuntamiento…) con el fin de obtener la máxima información posible que deberán compartir a continuación utilizando herramientas di...

Este proyecto está diseñado para 6º de Ed. Primaria uniendo las áreas de Natural Science e Inglés. (Es un centro bilingüe) Los alumnos por medio de diversas actividades y explicaciones deberán ser capaces de explicar el sistema circulatorio en inglés (partes del corazón, cómo funciona, vasos sanguíneos y componentes de la sangre). Una vez dados los contenidos crearán un programa de radio (deberán inventar un nombre para la emisora y programa, inventar un anuncio sobre el tema, entrevistar a ...

Este proyecto lo he realizado en el curso del Intef-Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom). http://loscursosdemerche.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-el-speed-date-de-la-clase.html Está dirigido a alumnos de nivel B1 de Italiano de EOI. La idea es crear en clase un simulacro de cita rápida, después de haber trabajado a partir de diferentes inputs (videos, textos, cuestionarios...) el tema de las redes sociales.

Para finalizar esta andadura, me gustaría compartir mi primer proyecto flipped para la asignatura de Inglés. http://rubyslippersfound.blogspot.com.es/2016_11_01_archive.html Ojalá este sea el final de la formación y el comienzo de la acción. Ha sido un placer ver tantas ideas y aportaciones nuevas, ver que ganas no faltan y que entre todos se pueden hacer cosas importantes. Nos vemos en las aulas

http://aprendizajecooperativo.blogspot.es/1480418416/tarea-de-implantacion-unidad-4/

http://aprendizajecooperativo.blogspot.es/1480245770/tarea-de-implantacion-unidad-1/

http://aprendizajecooperativo.blogspot.es/1480255992/tarea-de-implantacion-unidad-3/

http://aprendizajecooperativo.blogspot.es/1480250796/las-normas/

Laciudad de Washingtones el marco del nuevo contenido del proyecto"English Speaking Cities"de Inglés de #ProyectoEDIA. En esta ocasión, el alumnado debe realizar un vídeo en el que imagine la Tierra en el año 2050. Un trabajo de predicción sobre las posibilidades de la especie humana en el planeta.

Aquí empiza mi viaje en el mundo de la gamificación, aquí empieza mi diario de misión. https://gamidave.wordpress.com/

Hola! Comparto la presentación y la primera tarea en mi portfolio, que no sé por qué no aparece publicado en el apartado de portfolio. Un saludo!! https://www.smore.com/suqxj

En mi Diario del curso "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenios en lenguas extranjeras (AICLE)", acabo de publicar dos nuevas entradas que quiero compartir aquí: ¿Sigo el buen camino? Salvando obstáculos y que podrás encontrar en el siguiente enlace. En ellos trato de reaccionar realizando un feedback proactivo en mi unidad AICLE. Nunca dejamos de aprender. Por ello, lo más importante es detectar las posibles lagunas y suplirlas.

Después de haber leído el PROYECTO TREE-ATHLON de Nuestra Señora del Pilar, de Monreal del Campo, he comprendido que podemos hacer mucho más para cambiar a nuestro entorno y la vida de nuestros alumnos. Se trata de un proyecto aparentemente sencillo, no obstante muy coherente con el medioambiente y el contexto en el que se halla. Como producto final tiene el arte de combinar los deportes de triathlon (en concreto correr y montar en bici) con la plantación de los árboles para compensar los inc...

Éste es el link a mi e-portfolio: http://aprendizajeconectadoenredzufiaur.blogspot.com.ar/ El objetivo de mi e-portfolio es comunicar y mostrar un elemento de evaluación de una trayectoria educativa, un modo de trabajo docente y la recolección de evidencias que documentan una filosofía de trabajo a lo largo de 25 años de docencia. Soy Profesora de Inglés y considero que la evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje son complicados. Es por ello que considero al e-portfolio (o años a...

¡Buenas tardes! Mi nombre es Elena González Guerrero y pertenezco al grupo D del curso El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Gracias a este curso he aprendido a diseñar un portafolio, con el objetivo de recopilar en él la siguiente información: - Información personal relacionada con mi profesión. - Actividades y trabajos realizados con el alumnado. - Filosofía de enseñanza-aprendizaje. Aquí puede consultarse dicho portafolio, cuya dirección es https://site...

Bonjour, Os presento mi diario de curso en el bloghttp://emilemoi.blogspot.com.es/ He estado esbozando una unidad para una SB en Música en français en 2º ESO. Su título es "Un monde de Musiques". Très cordialement, Sandra