https://view.genially.com/62bebbddf4938d001295ee2e/interactive-content-quiz-puzle-numero

Ex learning SdA: ¿Por qué me siento así? Se pretende que el alumnado exprese de manera activa y sin prejuicios sus sentimientos y emociones partiendo de la visualización de la película "Del Revés". Tras su visionado, se identificarán las emociones que aparecen, se buscarán vivencias emocionales en situaciones similares a las de los personajes a través de los textos narrativos, la expresión y comprensión de estas, creando textos narrativos escritos y orales que podrán difundir al finalizar la ...

Estáis preparados y preparadas? Vamos a responder a un divertido y delicioso kahoot donde pondréis a prueba  vuestros conocimientos sobre la receta de cocina que hemos visto en clase. Mucho ánimo y ponedle siempre sabor a la vida!!!

https://www.canva.com/design/DAGmBP2fOJQ/Bc6d_hGpDzAikwaMyQvSQg/edit

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Actividad de refuerzo  de las formas verbales para alumnado de primaria, con diferentes ritmos y necesidades. Este participa en una dinámica de preguntas y respuestas sobre las verbos, adaptadas a sus niveles curriculares. Esta actividad se lleva a cabo mediante genially. LINK: https://view.genially.com/67fa970890b99c4c1efe7113/interactive-content-pokeverbos LICENCIA:   Con esta licencia se pretende permitir el uso comercial del recurso, la dist...

https://www.canva.com/design/DAGkDLBWIkg/1Emz58DgRpOmOyIcpWFaww/view?utm_content=DAGkDLBWIkg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h8bc1c87f74  

se ha podido copiar el enlace. en el apartado anterior se encuentra el enlace  

Enlace al recurso en scratch: https://scratch.mit.edu/projects/1154223764 CC BY-NC-ND (Reconocimiento - No Comercial - Sin Derivadas).   

Emprar correctament les eines digitals requereix un aprenentatge estructurat i progressiu de les competències digitals bàsiques. Per això, aquest recurs se centra en la creació col·laborativa d’un conte digital, amb l’objectiu principal que l’alumnat aprenga a crear continguts digitals, cercar i seleccionar informació de manera crítica i comunicar-se mitjançant eines col·laboratives. A més, la narrativa digital fomenta la creativitat i la participació activa, aspectes essencials en el desenvo...

En el siguiente enlace encontrarás un genially (producto final) que permite evaluar los contenidos referentes a la acentuación de palabras en castellano. https://view.genially.com/674d82da0c5773eb000900c9/interactive-content-quiz-caida-genial     

https://www.canva.com/design/DAGYsXpGz8Q/k9IyQ_4BwGetdTgFRo6bwg/view?utm_content=DAGYsXpGz8Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

La secuencia didáctica del recurso educativo abierto “La pócima mágica” está dirigido al alumnado de 6º de primaria. Por su propio carácter de proyecto multidisciplinar, integra más de un área de aprendizaje: Lengua Castellana, Educación Artística y Ciencias Sociales. Además, se introduce al alumnado en técnicas depensamiento de diseño, conocimiento de lacooperacióny enseñanza explícita delpensamiento críticopor lo que las competencias sociales y cívicas, sentido de iniciativa y espíritu empr...

El CEIP Manuel Siurot ha elaborado diez lesson plans sobre diferentes temáticas y dirigidas al alumnado de diferentes etapas. Dos lesson plans van dirigidas a docentes. En esta webmix están todas recogidas. INFANTIL 1) VIAJE AL POLO NORTE Preparamos un viaje al Polo Norte con los alumnos de Infantil de 4 años. Los objetivos y contenidos que se trabajan son: Preparar una maleta. ¿Qué aspectos hay que tener en cuenta? Conocer los medios de transporte y el medio por el que se desplazan. ...

Estimad@s. En el CEIP José Sierra de Trucios hemos realizado el Proyecto Educativo de Personalización del aprendizaje que contiene 11 Lesson Plans, recopilados en el siguiente webmix . Webmix Lesson plans https://goo.gl/sQUG78 A su vez, elaboramos el artículo en donde se expresan las características de cada itinerario dentro de un “todo” que denominamos Proyecto Educativo de Personalización del Aprendizaje en formato presentación. Link artículo: https://goo.gl/6KK9bz

El grupo "Tecnologías educativas" formado por profesores del CEIP San José de Calasanz ha confeccionado esta sección dedicada a lacomprensión lectora con fichas interactivas para todos los alumnos de Educación Primaria. Más de 300 páginas de lectura comprensiva con actividades interactivas para todos los cursos de Educación Primaria. Enlace:LECTURAS INTERACTIVAS

Nuestro proyecto se centra en el tema del reciclado. Le queremos hacer a los alumnos/as las consecuencias tan negativas que tienen el hecho de no reciclar. Que todos de una forma u otra podemos ayudar a vivir en un mundo menos contaminado. Para ello, partimos desde el inicio, ¿saben los alumnos/as que es lo que sucede con nuestra basura? ¿cómo podemos reciclar tanto en casa como en el colegio? Cuando los alumnos/as tengan un concepto más claro y hayamos pronfudizado en el tema es cuando nos p...

http://blogdavidcl.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-de-flipped-classroom.html

Adjunto plantilla unidad para trabajar el vocabulario de la Unidad a través de la creación de una historia reflejada en un cómic. Destinatarios: 6to curso de educación primaria.

Adjunto plantilla unidad para trabajar el vocabulario de la Unidad a través de la creación de una historia reflejada en un cómic. Destinatarios: 6to curso de educación primaria.

Espacio creado como punto de encuentro entre centros educativos españoles en España y centros de titularidad del Estado Español en el exterior. Pensado para elaborar y compartir recursos creados durante las diferentes colaboraciones entre centros de España y el exterior. Durante el presente curso 2016/2017 se ha iniciado con un proyecto impulsado y realizado por un centro de París y otro de Valencia, basado en la autora española Mar Benegas y su libro de poesía "A lo Bestia", quienes han cre...