El recurs emprat és una infografia que utilitze per a presentar-li a l’alumnat els aspectes a tindre en compter a l’hora de crear el producte final de la Situació d’Aprenentatge. L’alumnat, per mitjà de grups de treball, ha de crear un muntatge de BASKET BEAT. Aquesta coreografia en format vídeo ha de comptar amb suport musical, s’ha d’editar per mitjà de l’editor de vídeo “Flip” (aplicació educativa) i s’ha de penjar a la plataforma Aules.

L'alumnat que cursa Música com a assignatura optativa a 4t d'ESO disposa d'elements per valorar les diferents propostes musicals amb criteri, atesa la formació musical prèvia. Tanmateix, sovint la influència de les xarxes socials o les opinions que es difonen als mitjans de comunicació tenen un major pes. Tot seguit proposem una estratègia per al tractament de la música moderna a l'aula. L’activitat s'anomena “el meu grup preferit”. Consisteix a elaborar a Aules (aula virtual Moodle) un gl...

Tasca inclosa dins de la situació d'aprenentatge Les Tangències, situada a la fi del primer trimestre. Després de treballar les tangències i enllaços a l'inici de la SA, en aquesta tasca (considerada Aula Invertida) es pretén que l'alumnat aprofundisca en el seu coneixement, primerament investigant l'entorn de la Fórmula 1 (disseny dels circuits, característiques, condicions de la FIA, etc)  realitzant una presentació, i després dissenyant una proposta de circuit urbà del poble de l'a...

Coneixement del Medi natural social i cultural 6é Primària TÍTOL: Oasi de papallones Es tracta d'una situació d'aprenentatge que condueix a l'alumnat, durant 6 sessions, a investigar sobre la importància de la conservació d'hàbitats en els seus entorns pròxims, i alhora una aproximació a l'estratègia Oasi de papallones com a mesura d'acció global. La situació d'aprenentatge s'estructura en 6 sessions, a partir de les quals, l'alumnat pot indagar sobre l'eina dels Oasis de papallon...

Aquest recurs és una presentació on explica pas per pas com crear un text digital fent ús del processador de textos LibreOffice Writer. L'alumnat aprendrà a utilizar les majúscules, els signes de puntuació bàsics i la negreta. https://www.canva.com/design/DAGl6D-dQFw/_ozf_0SbWoxOatX0RsHhMg/edit?utm_content=DAGl6D-dQFw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

https://view.genially.com/6815f33836bf7bc4b2b530cc/presentation-un-viatge-visual-per-una-epoca-convulsa

https://view.genially.com/63e15965a3dc060019bc4105/presentation-treball-compositora-del-renaixement

Instruccions i enllaços per a realitzar tres dictats melodics de manera online https://www.canva.com/design/DAGltsUZaSM/JDo_Ui7t7u3zxzdlaEruVg/edit?utm_content=DAGltsUZaSM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  

Activitat dirigida a alumnat de 1er ESO de l'asignatura de Música, per a treballar la discriminació auditiva de l'altura del so.

"Viure en societat”    Aquesta activitat forma part de la quarta situació d’aprenentatge anomenada “Les festes del meu barri”. L’alumnat treballarà la demografia, les maneres de classificar la població i les causes dels seus canvis com també on viuen i l’organització política del nostre país.   L’activitat es durà a terme a la cinquena sessió de la SA i consta d’un qüestionari de 17 preguntes que s’utilitzarà com a repàs dels conceptes treballats en l’apartat de població.  

Tasca adreçada a l'alumnat del CGFM d'Atenció a Persones en Situació de Dependència, del mòdul de Característiques i Necessitats de les Persones en Situació de Dependència.

https://view.genially.com/67f58c5244ccdba20599e395/interactive-content-fem-un-spot-per-ajudar

La actividad es "gamificant amb Retorno a l'illa blanca" de la autora del libro Laura Gallego.  En ella el alumnado entra al enlace siguiente de Genially semana tras semana tras haberse leído el capítulo que se les va indicando, y en el aula de ordenadores cada semana deben superar cada misión. Una vez superada, deben generar en un documento de Word un resumen de la aventura vivida en la misión (cada misión es un capítulo del libro).  La actividad está hecha pensando en el alumnado con ...

Trabajo sobre diferentes situaciones de 1º auxilios

Modernitzem un conte: Els he presentat en canva el conte tradicional Caputxeta vermella i l'alumnat m'haurà de tornar un power point amb el conte modernitzat.    Enllaç al recurs: https://docs.google.com/document/d/1MzWJMZVWSehj5jY4QlG49yfCa5gZ88ILdV7jece78iI/edit?tab=t.0

Cada alumno/a de manera individual realizaran la infografía  en las distintas tablets del centro. Después lo explicaremos en común para toda la clase.

Activitat plantejada per a l'alumnat del 1r Cicle de Primària amb l'objectiu d'aprofondir en el coneixement dels cossos geomètrics. Després de fer un repàs dels noms i característiques més representatives dels cossos geomètrics, els demanarem que busquen exemples al seu voltant i facen fotos.  Els convidarem a incloure les fotos en una presentació de canva.   De tots els cossos geomètrics trobats, triaran un per elaborar-lo amb palletes i plastilina com en l’exemple del video:  http...

https://view.genially.com/680ca536dbffb11952de96e5/interactive-content-la-granja  

https://view.genially.com/680bdf7b58bdf12872cb9805/interactive-content-endevina-el-personatge

En esta infografía se presenta una situación de aprendizaje llamada "Manos a la obra: conociendo las herramientas auxiliares" para alumnado de 1r Ciclo Formativo Grado Básico de Fabricación y Montaje, para el módulo Operaciones Básicas de Fabricación. En ella se plantean preguntas como introducción y se pide realizar una investigación, una presentación y una autoevaluación digital. Se incluye una temporalización sobre la tarea a realizar mediante herramientas digitales.