ARTÍCULOS
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PROYECTO "NUESTROS ANIMALES CANARIOS" DEL CEO LUJÁN PÉREZ
En el CEO Luján Pérez desarrollaremos entre otros proyectos, estos dos denominados "Nuestros animales canarios" en Primaria y "Pequeños astrofísicos" en Secundaria. Les dejo el enlace donde podrán ampliar la información así como ver las líneas del tiempo y el canvas. http://lujanperezceo.blogspot.com.es/
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Proyectos del grupo E del curso Flipped Classroom
Sigue el tablero Proyectos Flipped de Javier en Pinterest.
Área de conocimiento -
English in my backpack - teaching portfolio
Aquí os dejo mi aportación al portfolio docente. Espero que os sea útil. Un abrazo https://englishinyourbackpack.wordpress.com/
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi E-Portafolio
Hola a tod@s, Aquí os muestro mi E-Portafolios por si alguien está interesado en tenerlo en cuenta como recurso. Un saludo. http://eportjulian.blogspot.com/
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Portafolio docente
Enlace a mi e-Portafolio docente: http://descubriendoeportfolio.blogspot.com.es/Ha sido realizado durante el curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación".
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MI PORTFOLIO DOCENTE
Este es el resultado del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", que he seguido con el máximo interés. Os dejo el enlace:http://maringlesa-lp.blogspot.com.es/
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Our Bilingual Blog
Hola a Todos, os presento el blog de la Sección Bilingüe del colegio María Auxiliadora de Cáceres. http://englishmariaauxiliadora.blogspot.com.es/
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Trabajo cooperativo en Inglés. Tarea del curso tutor INTEF
La técnica de trabajo cooperativo que más me interesa es el 1-2-4. Me gusta porque partiendo del individuo y sus dificultades, poco a poco, con la ayuda de los demás va consiguiendo superar las dificultades. Además me permite observar las dificultades individuales y detectarlas con tiempo para que pueda adaptar la unidad didáctica, cambiar al grupo.. Otra ventaja es que permite detectar a los parásitos que intentan aprovecharse de grupo. Si a esto se le une que nos permite una interacc...
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Blog de aula
Hola a todos. Este es el enlace a mi blog del Aula de Francés en Secundaria del Colegio María Auxiliadora de Cáceres. http://auladefrancesmaux.blogspot.com.es/
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Historias de debajo de la luna
Buenas tardes a todos, os propongo que visitéis la siguiente página del Instituto Cervantes:http://cvc.cervantes.es/ensenanza/luna/ Se trata de un conjunto de entrevistas a distintos estudiantes (chicos y chicas) extranjeros que están aprendiendo español , en las que hablan de sus experiencias y cuentan un cuento tradicional de su país. Cada cuento viene acompañado de propuestas de explotación didáctica para la clase de ELE o de E/L2. ¡Espero que os guste! Un saludo, Matilde.
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Que mangent les français et les francophones?
El URL del mapa conceptual acerca del REA relativo al descubrimiento de platos típico y a la localización de los paises y regiones de orígen: http://prezi.com/gcytksyasdg5/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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Reto 2: Presentación de Proyecto Mínimo Viable y soci@s
Hola, os presento mi proyecto mínimo viable y a l@s soci@s involucradas. Gracias, un saludo. http://abprojetcs.blogspot.com.es/2015/10/presentacion-proyecto-minimo-viable-y.html
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Metáforas visuales de mi proyecto y autoevaluación de aprendizaje cooperativo
Hola, os presento estas dos tareas en mi portfolio (blog): http://abprojetcs.blogspot.com.es
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Metáforas visuales de mi proyecto y autoevaluación de aprendizaje cooperativo
Hola, os presento estas dos tareas en mi portfolio (blog): http://abprojetcs.blogspot.com.es
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Metáforas visuales de mi proyecto y autoevaluación de aprendizaje cooperativo
Hola, os presento estas dos tareas en mi portfolio (blog): http://abprojetcs.blogspot.com.es
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1.1 El aprendizaje por competencias
EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: ¿REALIDAD O MITO? ¿Son las competencias clave un mero invento terminológico y/o político? ¿Suponen realmente una novedad a nivel pedagógico? El artículo de Valle y Manso analizado a continuación trata de arrojar luz sobre este tema. En primer lugar, las competencias clave serían el resultado de la evolución hacia una sociedad cambiante y cada vez más compleja. Pese a que pudiese parecer en un principio que su influencia se limitaba al ámbito de la enseñanza ...
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1.3 Competencias lingüística y artística
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA - INDICADORES DE DESEMPEÑO Dimensión cognitiva: Identificar e utilizar diferentes códigos de comunicación (inglés británico vs inglés americano) y diversos registros (familiar - estándar - formal) Leer y comprender textos breves en lengua inglesa pertenecientes a diferentes tipologías: literarios, prensa, expositivos, etc. Dimensión instrumental: Expresar hechos y vivencias relacionadas con los hábitos y costumbres de forma oral, utilizando diferentes estruct...
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Pagina recomendada para Inicial y Primaria
Una de las páginas de cabecera en mi aula es Jueduland. Miles de recursos para trabajar con niños de nivel inicial y primaria. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
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