Proyecto para alumnado de 2º de Primaria en el que se aprenderá sobre los animales (características según su piel, alimentación, esqueleto, nacimiento...) centrándonos más en el mundo marino.

Se trata de un Genially para informar al alumnado del funcionamiento del foro de lectura. Es interactivo y al final tiene alguna pregunta para que respondan y comprueban si lo han entendido.

Creamos un proyecto dirigido al alumnado de 1 de primaria desde el área de Lengua.

Cantar en italiano "Caro mio ben". 1- Trascribe fonéticamente la partitura. 2- Lectura de partitura en italiano grabado en Audacity. 3- Cantar en italiano grabándolo en Audacity.

Este recurso es un cuento digital interactivo titulado "Luna y el bosque de colores", creado de forma colaborativa por los niños y niñas de 4 años junto a su docente. El cuento ha sido ilustrado con dibujos originales del alumnado, incluye narraciones orales y ha sido montado en Canva como presentación interactiva con audio. Además, el recurso se completa con una extensión en Genially que ofrece actividades lúdicas relacionadas con la historia: juegos de comprensión lectora, asociación de sen...

Palabras claves: "plástica", "maqueta", "programación didáctica", "educación", "primaria", "TICs". Se espera que el alumnado domine distintas técnicas de modelado en el ámbito artístico a través de la plastilina y otros materiales de apoyo, así como el tratamiento del color al mezclar distintos tonos de plastilina para conseguir otros nuevos. Al mismo tiempo, se busca la Daniel Rodríguez Vega. Curso 2024-25 interiorización de los elementos del relieve para que salgan del marco teórico y abst...

El mundo de las matemáticas en la vida cotidiana. Investigar la aplicación de las matemáticas en la vida cotidiana en algún campo de la vida real (medicina, arquitectura, economía).

PRESENTACIÓN DIRIGIDA A ALUMNADO DE SEGUNDO DE PRIMARIA PARA LA ASIGNATURA DE ARTS, DONDE SE LES PRESENTA QUIÉN ERA GIUSEPPE ARCHIMBOLDO, CUÁL ERA SU OBRA, Y SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE UN RETRAtO UTILIZANDO FRUTAS, VERDURAS Y UN MARCO EN PAPEL.

Dar a conocerte de una forma diferente, trabajando las aplicaciones informáticas ya sea de edición de textos, de imágenes, de vídeos, de audio y la creación de un QR. Al mismo tiempo hacer que el alumnad@ haga un pequeño estudio de cómo es e´l/ella y reconozca las soft skills más imporantes para poder conseguir un trabajo.

Proyecto para 4ºESO relacionado con la búsqueda de información digital acerca de opciones de voluntariado en la ciudad de referencia del alumnado.

Nuestro proyecto va a estar basado en la historia de la antigua Roma a raíz de ahí voy a ir introduciendo tanto estructuras gramaticales nuevas ( past simple in Wh - questions ) cómo vocabulario , irregular verbs , canciones etc. Todo ello sin apenas darse cuenta van a aprender no solo la historia de esta civilización sino a su vez algo más de la lengua inglesa.

Aquesta activitat consisteix en crear una presentació digital (PowerPoint o Canva) sobre una recepta triada per l’alumnat. L’objectiu és reforçar el vocabulari específic de cuina i les estructures bàsiques en anglés, alhora que es treballa l’expressió oral i l’ús de les TIC. L’activitat finalitzarà amb una exposició oral de 5 minuts per parelles o individualment, amb el suport visual de la presentació.

la función de relación

Infografía en inglés sobre el vocabulario de las partes de la casa.

Título: Mi Ruta Académica y Profesional: Explorando mi Futuro. Esta actividad tiene como objetivo que los alum-nos de 4º de ESO exploren las diferentes opciones académicas y profesionales disponibles después de finalizar la educación secunda-ria obligatoria. A través de una serie de sesiones interactivas y colaborativas, los estudiantes investigarán sobre Bachillerato, Formación Profesional , Enseñanzas de Régimen Especial, Oposiciones y crearán un recurso digital con su itinerario formativo...

DESARROLLAMOS EL PROYECTO UNA TIENDA EN EL COLE , ORGANIZANDO TAREAS ,RECURSOS Y RELACIÓN CON EL CURRÍCULO.

Reconeixer que la veu humana és l'instrument més perfecte que existeix. Com qualsevol instrumement necessita de tècnica i estudi per a aconseguir un control i un perfeccionament. Entendre com es produeix la veu i el funcionament de l'aparell fonador. Prendre consciència d'adquirir un bon hàbit per a cuidar-se la veu. La Classificació de les veus atenent als criteris de màsculines femenines i blanques.

Proyecto de Comp.Digital docente B2

Students choose a country where english is spoken, either as a first or second language, and create a digital presentation, dealing with relevant socio cultural aspects of the country. Later on, they will present it orally to their classmates.

Situación de aprendizaje sobre el cuidado del agua destinada para primero de Educación Primaria.