RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Finanzas personales
Pautas para desarrollar el termómetro de las deudas
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LA GEOMETRÍA PRESENTE EN NUESTRO COLEGIO
Se realiza en el nivel 4º de ESO en la asignatura de Dibujo Técnico. Pertenece a la unidad de “Geometría en nuestro entorno” y está pensada para realizarla durante 8 sesiones.
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Juego de Dragones
Situación de aprendizaje sobre dragones
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La cosmética solar en la Oficina de Farmacia
En esta unidad se desarrollan los conocimientos necesarios para aprender a interpretar la información técnica y la simbología de los productos solares informando de forma clara y concisa sobre las características y la forma de utilización del producto. Además de aprender a identificar las necesidades del usuario determinando los productos dermofarmacéuticos que pueden satisfacerle. 1º Grado Medio en Farmacia y Parafarmacia. Módulo profesional: Dispensación de productos parafarmacéuticos.
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Caracterización de Redes locales
Proyecto final del curso Competencia Digital Docente Nivel B2.
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¿Te Mecanizas?
Se pretende que el alumnado ponga en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad de Máquinas y Mecanismos, siguiendo el método de Proyectos, y para ello, deberán diseñar y construir un mecanismo sencillo.
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Diseño de Productos Turísticos
Diseño de productos turísticos
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Computación y Robótica
Situación de aprendizaje destinada a Computación y Robótica para 2º ESO
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GaonaFit
Situación de aprendizaje para el desarrollo de una aplicación móvil para la realización de una serie tábata de ejercicios físicos de alta intensidad (HIIT)
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Deriva continental y tectónica de placas. Riesgo geológico
Situación de aprendizaje sobre la dinámica interior de la Tierra. Deriva continental y tectónica de placas, explicadas desde el punto de vista de la evolución histórica de la ciencia, como búsqueda del conocimiento tentativa y sometida a continua revisión y evolución. Como producto final se diseñará un plan de protección ante tsunamis en la costa de Cádiz, así relacionando la presente situación de aprendizaje con la vida cotidiana del alumnado y la comunidad que habita.
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El movimiento. El tiempo de reacción humano aplicado a la seguridad vial.
Este eXeLearning pretende desarrollar la unidad didáctica referida al movimiento en la asignatura de Física y Química para un nivel de 3º de ESO. Incluye además una situación de aprendizaje en que tras calcular el tiempo de reacción de la clase se utiliza este dato en la creación de un spot publicitario al estilo de la dirección general de tráfico que desaconseja el consumo de alcohol al volante o las distracciones.
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SAFARI ESCOLAR: AVENTURAS EN EL REINO ANIMAL
Este proyecto se centra en la exploración del reino animal, abarcando una amplia variedad de especies y sus hábitats. Los estudiantes aprenderán sobre la clasificación de los animales en función de diversas características: según su estructura corporal, según lo que comen o según su modo de reproducción. Los estudiantes aprenderán sobre las características físicas y comportamentales de los animales, sus roles en el medio ambiente y las amenazas que enfrentan debido a factores como la pérdida ...
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Nuestro fondo del mar: profundidades de Carchuna-Calahonda
La SdA versa sobre el fondo marino más cercano que tenemos en mi centro. El alumnado lo conoce, pues es donde pasa todo el verano ¿Qué ocurrirá si investigamos que hay dentro de ese mar?
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UN VIAJE A LA ANTIGUEDAD
La SDA en cuestión versará sobre la historia de Grecia y Roma, haciendo un recorrido por estas civilizaciones, cuna de nuestra cultura y legado en Occidente, para 1º de la ESO
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LA LITERATURA CURA
Situación de aprendizaje para 1º de Bachillerato en la materia de Literatura Universal
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¡CONVIÉRTETE EN HÉROE DE TU PROPIO CÓMIC!
Realización de un cómic donde seréis los protagonistas del mismo y animaréis vuestros compañeros/as a cuidar el medio ambiente.
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DISEÑO Y DOCUMENTACIÓN GRÁFICA DE PIEZAS DE UNIÓN ATORNILLADA
Este proyecto se centra en una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 1º del Ciclo de Grado Superior de Diseño en Fabricación Mecánica, y se fundamenta en la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Su principal finalidad es diseñar un conjunto básico de unión atornillada con un programa CAD, aplicar las restricciones de movimiento correspondientes entre elementos y generar la documentación gráfica de dicho conjunto.
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HÁBITOS SALUDABLES
En este proyecto se pretende que los alumnos de Cultura Científica de 4º de ESO investiguen sobre los hábitos saludables y los promocionen. Para ello se han diseñado tres situaciones de aprendizaje como son la elaboración de una video receta, investigación grupal de un hábito saludable y elaboración de un póster con los resultados y por último a modo de resumen, la elaboración de un triptico para promocinar los hábitos saludables.
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Expresión Plástica
Enseñanza y curso: 2 CFGS Educación Infantil Nombre materia: ECO Nombre de la unidad: Expresión Plástica Número y nombre de la tarea: Somos Artistas ! Descripción: Obras pictóricas en la infancia a través de un artista
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DISEÑO URBANO: MOBILIARIO
Diseño de mobiliario Urbano
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