RECURSOS D'APRENENTATGE
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Geopaisajes
Este REA es una propuesta didáctica que trabaja los agentes geológicos externos y aspectos medioambientales que crean y modifican los relieves y paisajes. Es una situación de aprendizaje, donde los estudiantes realizan diferentes tareas competenciales. Realizan investigaciones de laboratorio y en la Red, trabajan con simulaciones y fotografías, reflexionan, obtienen conclusiones, debaten y producen informes, tablas, glosarios, etc. Resumen su aprendizaje en la confección de “Geopostales”, don...
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NUTRICIONISTAS EN ACCIÓN
Situación de aprendizaje para trabajar el tema de la nutrición con alumnos de 3º de ESO.
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A POR LAS PIRÁMIDES
Situación de aprendizaje sobre el cálculo del volumen de cuerpos geomátricos
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Trabajo final
Proyecto B2
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Técnicas Nucleares y Ambiente
Desarrollo de contenido sobre técnicas nucleares en la prevención de la contaminación de los mares y océanos
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SOMOS PERIODISTAS
Proyecto "Somos periodistas" tarea fiinal
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Crear una Aplicación Móvil
La idea es que los estudiantes aprendan a programar y diseñar sus propias aplicaciones móviles de una manera que sea fácil y entretenida. Con App Inventor, pueden crear apps para Android usando bloques gráficos, lo cual hace que la programación sea como armar un rompecabezas.
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DEMOCRACIA DE ATENAS
Presentación TEMA 9 y 11
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Realizando cálculos
En esta SdA estudiaremos una de las aplicaciones más utilizadas en el proceso de datos: Las Hojas de Cálculo. Esta SdA es el producto final creado para el Curso de Competencia Digital Docente Nivel B2.
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You Are What You Eat
Situación de aprendizaje para la clase de inglés sobre hábitos de vida saludables
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COMUNICA, PRESENTA, DIFUNDE... PERO CON SEGURIDAD
Los estudiantes, en equipo, tendrán que elaborar un "Decálogo de buenas prácticas digitales" en la que se incluyan la ciberseguridad, netiqueta y derechos de autor. Se aplicará la metodología de Gamificación con el juego "Sé genial en internet: Interland" y con Classcraft.
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PRESIÓN ATMOSFÉRICA
Documento para el alumnado de 2º ESO de la optativa de Taller de profundización de Física y Química, cuya finalidad es que adquieran los saberes relacionados con la presión atmosférica, en qué consiste, sus unidades y sus características y, de esta forma, alcancen unas conclusiones lógicas sobre la determinación de su existencia y su influencia en nuestro planeta.
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SdA ¿Tenemos un problema con el clima?
Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Geografía e Historia y dirigida al alumnado de 1.º de ESO.
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Mi Portafolio Digital
REA de la asignaturas de Tecnología y Digitalización para 4º de ESO sobre la creación de un Portafolio Digital con Google Sites
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No me cuentes cuentos
Lengua castellana y literatura
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Segunda Venida de Jesús
El alumnado aprenderá sobre la segunda venida de Jesús en sus diferentes textos bíblicos y sobre cómo debe ser la actitud del cristiano en su forma de ser y actuar y aprenderá a transmitir esta información a personas no creyentes. Para ello aprenderán y recordarán conceptos, leerán y analizarán textos bíblicos, harán debates, escribirán lo aprendido, presentarán gráficamente lo aprendido en imágenes a través de la IA y finalmente realizarán un Canva que sirva para colgar en la red para explic...
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Ecuaciones en nuestro día a día
SdA de Matemáticas 3º ESO en la que se investigará sobre las ecuaciones de primer y segundo grado en nuestro día a día. Los alumnos realizarán un proyecto en el que expliquen la resolución de las mismas.
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ECUACIONES EN NUESTRO DÍA A DÍA
SdA Matemáticas 3º ESO.
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MANUAL DE TEORÍA DE LA LITERATURA
Vamos a crear un "Manual de Teoría de la Literatura", enfocado a 1º de la ESO. El objetivo es que el alumnado cree su propio material para que puedan usarlo en toda su etapa educativa. Así, de esta forma, adquieren unas bases fuertes y consolidadas desde sus inicios, en este caso, desde la Educación Secundaria Obligatoria.
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