RECURSOS D'APRENENTATGE
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SE SALVARÁ EL MÁLAGA_3.pdf
Se plantea una situación de aprendizaje orientada para primero de bachillerato en cualquiera de sus modalidades. Es una actividad que se enmarca en el saber sentido algebraico, aunque puede tener conexiones con el sentido estocástico. Se ha tomado una situación de la realidad que se puede modelizar mediante inecuaciones de dos incógnitas. Caso de que el alumnado no sienta afinidad con el fútbol, se puede buscar algún deporte o actividad análoga con la misma estructura. Los datos se pueden tom...
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EXPLORANDO LOS TIPOS DE MERCADO
Tipos de mercado y sus características.
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Tipos de mercado.pdf
Tipos de mercado y sus características.
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Estudi de funcions.pdf
Aquesta presentació inclou tots els conceptes bàsics per a l'estudi de les característiques d'una funció. En la segona part, s'estudien els principals tipus de funcions (polinòmiques, racionals, radicals, exponencials, logarítmiques, trigonomètriques, valor absolut i funcions a trossos)
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Internet de las cosas en el aula MTT-049/24
“Internet de las cosas en el aula” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de "Creación digital y pensamiento computacional" en 1º de Bachillerato. Este REA tiene como principal objetivo que el alumnado haga simulaciones varias sobre instalaciones de Internet de las cosas, haciendo uso de packet tracer (simulador de redes de la empresa Cisco). Consideramos que este es el paso previo a trabajar haciendo instalaciones de este tipo con dispositivos físicos. Las s...
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Situación de aprendizaje en el laboratorio de física y química (Bachillerato): Los secretos de los enlaces químicos: ¿qué hace fuerte a cada tipo de unión?
En esta situación cada grupo realizará prácticas de laboratorio para comparar las propiedades físicas y químicas de las sustancias que representan los distintos tipos de enlaces (iónico, covalente y metálico).
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PROYECTO FINAL COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2
El latín y el griego en las marcas publicitarias
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Conecta con tu Equipo
Proyecto donde el alumnado se va a poder preparar en habilidades de colaboración, gestión de proyectos y producción de contenidos, fundamentales para su éxito académico y profesional en un mundo cada vez más digitalizado y colaborativo. También se les va a educar sobre la importancia de respetar los derechos de autor y la propiedad intelectual en el mundo digital, un aspecto crucial en el ámbito de la creación y distribución de contenido.
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Explorando el Patrimonio de Andalucía: un viaje digital por nuestra historia y arte
El proyecto se centra en el estudio del Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía, analizando su riqueza histórica, artística y social. Se abordarán monumentos, tradiciones, y manifestaciones culturales que forman parte del patrimonio andaluz, conectándolos con los contextos históricos y artísticos que los originaron.
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Mi plan de entrenamiento personalizado usando la tecnología
SdA para 1 bachillerato Educación física sobre planes de entrenamiento personalizados y tecnología
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Realidad Aumentada
conceptos sobre la realidad aumentada
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DISEÑO DE CASAS CON IA UCACUE
COMO REALIZAR PROMPTS EFECTIVOS PARA REALIZAR DISEÑOS DE CASAS CON IA
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Facenews
Los estudiantes desarrollan habilidades críticas y digitales para identificar y combatir la desinformación mediante proyectos multimedia..
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Todos los relatos llevan a Roma
El proyecto "Todos los relatos llevan a Roma" se plantea como un mini-taller de escritura creativa inspirada en la antigua Roma, cuyo fin es acercar al alumnado a esta civilización a través de la creación de relatos breves, cómics e incluso audio-relatos dramatizados.
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Raiz cuadrada de e, o el número éureo
situación de aprendizaje de matemáticas orientada a alumnos de bachillerato https://sites.google.com/g.educaand.es/elnumeroeureo?usp=sharing
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"La Segunda Guerra Mundial a través de la televisión"
Nivel: 1º de Bachillerato Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una (aproximadamente) Herramienta: eXeLearning Producto final: Programa de televisión temático grabado o presentado en clase.
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SdA: Redefiniendo las reglas del juego
Situación de aprendizaje en la que los alumnos, tras descubrir varios deportes alternativos, deberán inventar sus propios deportes, con el objetivo de fomentar la participación activa y la creatividad de los alumnos.
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Nos ponemos en órbita
Breve introducción con los aspectos más relevantes de la situación de aprendizaje
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