Aquest recurs se centra en l’ús correcte i normatiu dels pronoms febles amb l’objectiu que l’alumnat de 2n d’ESO conega els diferents tipus de pronoms febles que hi ha segons la funció dins de l’oració i faça un ús correcte dels mateixos.

Aquest recurs se centra en l’ús correcte i normatiu dels pronoms febles amb l’objectiu que l’alumnat de 2n d’ESO conega els diferents tipus de pronoms febles que hi ha segons la funció dins de l’oració i faça un ús correcte dels mateixos.

Guió per a la realització d'un text que serà utilitzat més tard com a guió d'un video.

Dentro de la temática de personajes de Halloween se trabaja la comprensión auditiva en valenciano (catalán) a través de la escucha de una canción de Dani Miquel. El alumnado accede al recurso auditivo (vídeo de Youtube) a través de un QR. Las preguntas de comprensión auditiva deben responderlas en un documento WORD en línea que deberán vincular con la docente. La actividad tiene dos infografías para que el alumnado acceda de forma autónoma a WORD y sepa compartir documentos en línea.

Se trata de un recurso para el alumnado y profesorado de cuarto de ESO. Se desarrolla la primera situación de aprendizaje fundamentada en los medios de comunicación y los textos periodísticos, especialmente en los géneros de opinión en formato oral y escrito. El ABP es una de las metodologías activas utilizadas en esta propuesta junto con el aprendizaje cooperativo. El enfoque es plurilingüe, interdisciplinar y totalmente competencial. El escenario es realista y actual tanto por las activida...

Elx es signifi cativa per la seua festivitat de l’Assumpció de la Verge Maria, dies de festivitat local i arran d’això tenim una representació teatral medieval que conservem avui dia i és patrimoni de la humanitat: El Misteri d’Elx. Com a cloenda de la part de literatura de l’assignatura de Valencià, farem un anàlisi de tots els elements que envolten a aquesta representació única al món i que ens perteneix.

FEM UN PROGRAMA DE TV A CLASSE: “ALBAL, TRAU LA LLENGUA”

“La meua botiga de barri” és un petit projecte ABP per a 3r de PDC (Àmbit Lingüístic i Social) en què els i les alumnes imaginen, planifiquen i comuniquen com seria la seua pròpia botiga de proximitat. En equips, decideixen el tipus de negoci i el nom, trien un local real, descriuen l’equip humà i el perfil de clients, seleccionen un producte estrella, dissenyen materials de màrqueting (xarxes, cartell i anunci d’àudio) i preparen una promoció de Black Friday. El treball culmina amb tres lliu...

L'activitat consisteix a crear una cançó o paròdia musical sobre els Reis Catòlics. L'arxiu adjunt explica els passos a seguir per l'alumnat. En el document hi ha un enllaç amb el recurs utilitzat per a proporcionar informació bàsica als alumnes sobre els monarques. L'enllaç del recurs és el següent: Isabel I i Ferran II: els arquitectes d'una nova monarquia: https://view.genially.com/686abcad6d28d784f089f830/presentation-isabel-i-i-ferran-ii-els-arquitectes-duna-nova-monarquia

Díptic motivacional per començar la tasca del projecte de "Booktubers".

Aquest recurs va dirigit a alumnat de 2n ESO i s’emmarca en la matèria de Valencià: llengua i literatura. Està planificat per a les primeres setmanes de setembre, ja que toca aspectes importants per al bon desenvolupament de la competència digital de l’alumnat durant el curs, com són el comportament ètic i cortés a la xarxa i el maneig amb finalitats educatives d’Aules i de la plataforma a la qual dona accés la seua identitat digital corporativa (Microsoft 365). L’activitat que planteja el...

•El projecte consisteix en llegir una llegenda de Josep Franco i transformar-la en còmic en grups de 4. És adaptar la LLEGENDA al format de còmic. El còmic potser digital (canva) o manual amb cartulines on heu de dibuixar vosaltres les vinyetes del còmic.

•El projecte consisteix en llegir una llegenda de Josep Franco i transformar-la en còmic en grups de 4. És adaptar la LLEGENDA al format de còmic. El còmic potser digital (canva) o manual amb cartulines on heu de dibuixar vosaltres les vinyetes del còmic.

Aquest recurs s'ha creat per treballar la tipologia textual de la biografia. S'ha enllaçat amb la tematica de leș diferents dones importants que han fet història. En el recurs hi ha diferents plantilles per emplenar informació. Aquest està pensat per facilitar el treball de recerca autònoma de l'alumnat, així com per ajudar a classificar i ordenar la informació encontrada.

Projecte didàctic interdisciplinari dissenyat per a 2n d’ESO, centrat en la recerca, reconeixement i difusió del paper de dones valencianes rellevants en diversos àmbits (cultura, ciència, esport, educació, etc). Es treballa mitjançant metodologies actives i eines digitals, com MyPaint, amb una perspectiva de gènere i enfocament competencial. La finalitat de l’activitat és realitzar un llibre virtual amb les diverses dones estudiades, mitjançant un treball grupal de recerca virtual i una expo...

Activitat per a treballar la poesia, recitar-la barrejada amb imatges o dibuixos i gravada en una plataforma.

El alumnado, organizado en grupos, elabora un Padlet colaborativo e interactivo sobre un período concreto de la literatura valenciana. Cada grupo trabaja un movimiento literario (desde la novela de caballerías hasta la Renaixença) e investiga sobre un autor relevante del mismo. El objetivo es crear un recurso digital que incluya vídeos, audios, imágenes, textos, enlaces y otros elementos multimedia.

Estudi del Sistema Solar a través de diverses árees mitjançant una Caixa d´aprenentatge digital.

Els i les alumnes es teletransporten a l'Antiga Roma i han de crear una revista amb textos de diferents formats. Un d'ells serà anuncis d'activitats que es feien a l'Antiga Roma com, per exemple, anuncis de baralles de gladiadors. El segon tipus serà una descripció d'un monument de la ciutat. El tercer i últim tipus seran notícies d'events del moment com: Curses de quadrigues, conquestes de territoris, guerres... L'últim serà un text expositiu sobre un dels invents romans.

Creació d'un fullet turístic d'una ciutat europea. Aquesta activitat està plantejada per al nivell 4t de PDC i hauran de posar en pràctica els seus coneixements sobre els textos expositius.