Este recurso es para el alumnado del Ciclo Superior de TSAF. Junto con este recurso y todo el contenido ofrecido en la plataforma AULES, el alumnado debe realizar como proyecto final de curso un plan de entrenamiento durante un mes completo. En función del usuario al que va dirigido el plan, se realizará un entrenamiento diferente. Para ello debe tenerse en cuenta, todo el contenido teórico-práctico visto durante el curso.

Este recurso educativo consiste en una infografía digital creada con Canva que explica el protocolo de revisión bucodental paso a paso (preparación, exploración, registro y recomendaciones). Está destinado al alumnado de 2º CFGS en Higiene Bucodental, en los módulos Exploración de la cavidad oral y Educación para la salud oral.

Todas las células del organismo deben recibir constantemente oxígeno y sustancias nutritivas y eliminar CO2 y sustancias de desecho; Para lograrlo se sirven de la sangre y del aparato cardiocirculatorio. En esencia, el aparato cardiocirculatorio está compuesto por los siguientes elementos: Una bomba impulsora de la sangre, el corazón; y un conjunto de conductos encargados de canalizar la sangre por todo el organismo, los vasos sanguíneos.

Descripción detallada de cómo llevar a cabo una situación de aprendizaje para el módulo profesional de "Epidemiología en Salud Oral" de 2º CFGS en Higiene Bucodental.

REA para trabajar el bloque relativo a la Prevención de Riesgos Laborales del módulo transversal Itinerario Personal para la Empleabilidad I

El turismo termal en España