Aprendizaje de la lectoescritura mediante el método global y a través de pictogramas y vocabulario cercana del campo semántico: casa

Este recurso es una presentación interactiva sobre los comparative and superlative adjectives en inglés, diseñada para alumnado de 5º de Primaria. Incluye una explicación clara y visual de qué son los adjetivos comparativos y superlativos, una tabla con sus reglas de formación, ejemplos ilustrativos y enlaces a vídeos de YouTube para reforzar el aprendizaje. Para favorecer la inclusión, algunos ejemplos están acompañados de pictogramas, facilitando la comprensión a todo el alumnado. Además...

Esta actividad se ha realizado para el curso de Competencia DIgital B2 y consiste en realizar un power point de forma colaborativa con toda el aula , dado que teniendo en cuenta su nivel no pueden realizarlo de forma autónoma. Se ha puesto todo el desarrollo de la actividad con el fin de que el alumnado pueda volver a realizarla y reforzar así los contenidos y generalizar dichos aprendizajes.

exelearning sobre la SdA "Descubriendo tesoros en la lengua castellana". Destinada 1º curso de EP.

Situación de Aprendizaje para el alumnado de 1º curso de EP diseñada por maestra especialista en Audición y Lenguaje.

Situación de Aprendizaje para el alumnado de 1º curso de EP diseñada por maestra especialista en Audición y Lenguaje.

Con este proyecto se pretende que los/las alumnos/as con dificultades comunicativas, reconozcan los diferentes pictogramas y el significado de cada uno de ellos, que se trabajarán usando diferentes apps. También que los integren en su vida diaria, a través del comunicador y, de esta forma, consigan comunicarse de manera totalmente funcional en todos los ámbitos de su vida.

Esta actividad se engloba dentro del proyecto que se realizará a lo largo de la UD1 : El laboratorio de Biología Molecular y Citogenética, correspondiente a su vez al Resultado De Aprendizaje 1 (RA1) del módulo Biología Molecular y Citogenética, del ciclo superior de laboratorio clínico y Biomédico. La metodología que se sigue está basada en la taxonomía de Bloom.

Un taller de cocina que elaboraremos dentro de un proyecto titulado Manos a la mesa ¡Vamos a comer!, que tiene por objeto fomentar la alimentación variada y saludable y hábitos de alimentación, autonomía e higiene. En este taller de cocina elaboraremos un rica y saludables Ensalada de frutas. Este contenido está adaptado al alumnado con Sistema Pictográfico de Comunicación. Una receta que va más allá de cocinar.

Recurso educativo para la realización de una infografía paso a paso.

Sistemas alternativos y o aumentativos de comunicación para personas con diferentes capacidades.

Proyecto de señalización para el desarrollo de las actividades extraescolares de la tarde en el Colegio Llerón-Clarín de Mieres