Esta pequeña guía ofrece recursos para trabajar en clase las principales vías de contacto con el mundo laboral, la carta de presentación, el currículum vitae y la entrevista de trabajo. Además, se incluyen dos videos, uno con consejos para hacer las entrevistas de forma correcta y otra con errores que debe de evitarse.

Presentación Canva con información sobre los diferentes itinerarios académicos y profesionales tras haber cursado el 2º curso de Formación Profesional Básica.

Presentación Canva con información sobre los diferentes itinerarios académicos y profesionales tras haber cursado el 2º curso de Formación Profesional Básica.

Gymkana para educación física

Presentación empleada para realizar la orientación del alumnado de 4ª de la ESO, sobre itinerario formativos.

Esta infografía contiene una descripción de los apartados más importantes que se deben incluir en el curriculum vitae.

El recurso consiste en una infografía interactiva creada con Canva, embebida dentro de una estructura de cuaderno digital en OneNote, dirigida a estudiantes de 4.º de primaria. A través del fútbol como hilo conductor, el recurso presenta contenidos visuales, actividades prácticas y testimonios reales para fomentar la inclusión, la empatía y la diversidad en el aula. Se incorpora el uso de pictogramas de ARASAAC para garantizar la accesibilidad, y se incluyen códigos QR para ampliar la experie...

L'alumnat de 5é de primària, com a producte final de la situació d'aprenentatge d'orientació, crearà un mapa del centre escolar utilitzant una imatge de Google Maps editada amb GIMP. Després dissenyarà, amb lliure office writer, un repte o activitat d'orientació amb balises i llegenda per a la resta de companys/es.

L'alumnat de 5é de primària crearà un mapa del centre escolar utilitzant una imatge de Google Maps editada amb GIMP.​ Després dissenyarà amblliure office writer una activitat d'orientació amb balises i llegenda per a la resta de companys/es.

Esta actividad va dirigida al alumnado de primero de bachillerato. En el recurso digital de Canva se ha desarrollado una infografía para explicar los pasos a seguir para desarrollar la actividad. Se trata de acompañar a los alumnos en una actividad de autodescubrimiento de las experiencias vividas en este año académico. Donde tendrán un espacio para poder identificar sus logros, aprendizajes y retos encontrados este año y poderlos compartir con sus compañeros y a partir de ahí poder identif...

Realizaremos un proyecto en el que trabajaremos la orientación enfocado en una actividad de cuidado de medio Ambiente (Plogging), donde acabaremos haciendo una jornada de limpieza de playas.

Desarrollo del proyecto de vida para el alumnado de 4º de ESO. Para trabajar en tutoría. Trabajar el autoconocimiento, conocimiento del sistema educativo, sistema laboral y del proceso de toma de decisiones.

Programa de Orientación Académica y Profesional para alumnado de 6º de Educación Primaria. Consta de 10 sesiones a través de las que se realizan tareas sobre: autoconocimiento e intereses; conocimiento del sistema educativo; conocimiento del mundo laboral, entorno y profesiones; toma de decisiones.

INFORMACIÓN SOBRE QUÉ HACER UNA VEZ FINALIZADA LA ESO: IMPORTANCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO, LAS OPCIONES QUE EXISTEN Y EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES.

Actividad del módulo de IPE I sobre el conocimiento del sector profesional del ciclo formativo de FP que cursan los alumnos, en este caso el CFGM de Emergencias Sanitarias.

El vídeo incluye instrucciones para cumplimentar el test GR. Este test ofrece opciones académicas y profesionales al alumnado que finaliza la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria.

Desarrollar la competencia digital del alumnado mediante la creación de un contenido digital interactivo siguiendo los principios de diseño accesible e inclusivo.

Actuació dirigida a l'alumnat de 6è de primaria que transita a secundària

PowerPoint con las opciones que tiene el alumnado al terminar tercero de la ESO y con enlaces a páginas que les pueden ayudar a buscar información y decidir. Se incluyen actividades para que el alumnado diseñe itinerarios formativos y comparta lo aprendido.

Presentació en pdf sobre els diferents itineraris formatius superiors (P.Valencià)