Decálogo de malas maneras. Ejemplos de comportamiento inadecuado en clase. Alumnos de 13 años. Asignatura evaluable, pero que no afecta a la calificación del curso.

En este proyecto se busca fomentar los valores deportivos del fair play en el deporte rey de España, el fútbol. Mediante la aplicación del Modelo de Educación Deportiva (Sport Education Model) y apoyandonos en el sistema de juego de la Kings League, una nueva liga deportiva creada por famosos e influencers, se buscará que el alumnado asuma diferentes roles a lo largo de una liga de fútbol donde las reglas del juego pueden cambiar en cada partido.

Infografía para realizar un Booktuber para el nivel de 2º ESO

Esta situación de aprendizaje, cuyo objetivo es conmemorar el día Internacional de la Mujer, se centra en la investigación de la vida y logros de mujeres influyentes en la historia. Está diseñada para un alumnado de 2º de ESO de la asignatura Lengua Extranjera - Inglés. El producto final consiste en la elaboración, en grupo, de un cómic digital usando la herramienta digital Storyboard That en el que se explique e ilustre la biografía y hechos más importantes de la vida de una mujer influyente...

Proyecto Educativo basado en la Contaminación Ambiental dirigido a alumnos de 2º ESO, desarrollándose en seis sesiones de Física y Química, con énfasis en mejorar el trabajo cooperativo y competencia digital a través de la recopilación y presentación de información sobre Química, Sociedad y Medioambiente. El proyecto busca la mejora del estado del medio ambiente y el cambio positivo en la actitud y comportamiento de las comunidades involucradas

Realización de un proyecto para aplicar el contenido dado en clase sobre la proporcionalidad en la vida real. De esta manera se pretende realizar una actividad motivadora para el alumnado. Potenciar el desarrollo de sus competencias. Atender la diversidad dentro del ula.

Esta SdA tiene como principal objetivo generar conciencia del alumnado sobre la veracidad de los contenidos que se encuentran en la web. De esta manera desarrollamos autonomía y pensamiento crítico a la vez que trabajamos el uso de la lengua extranjera como medio de comunicación.

Proyecto audiovisual en el que nuestro alumnado desarrollará situaciones de la vida cotidiana en segunda lengua extranjera a través de diálogos, exposiciones, recetas, descripciones, presentaciones… que serán editados y compartidos a la comunidad educativa.

" Deportes, todo lo que necesitas saber" proyecto educativo para la elaboración de vídeos didácticos sobre deportes elegidos por los alumnos.

Primeros pasos en soldadura,

Rúbrica de evaluación para un E-porfolio, en la que se establecen diferentes indicadores de evaluación y se determina el grado de desempeño para cada uno de ellos.

Recurso para 4º de ESO (Instalaciones de las viviendas

Este Recurso educativo digital (RED) va dirigida a estudiantes del grado undécimo cuyas edades oscilan entre 15 a 17 años de edad, con el fin desarrollar la estructura de los elementos constitutivos del curriculum, su interación en el proceso de enseñanza aprendizaje. El estudiante a la vez podra identificar y definir el valor estratégico del curriculo en el desarrollo del servicio educativo que se expresa en cada uno de los PEI de las instituciones educativas del país, en especial el de l...

Actividades con ExeLearning

Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo.

Proyecto para trabajar mlearning con determinadas apps y enfocado al desarrollo de un emocionario.

Desde Adobe se aporta un documento en formato web que indaga en el color y todas sus propiedades. En la teoría del color, su psicología y diferentes herramientas de utilidad. Desde la página: https://slate.adobe.com/cp/6bfyI/ Además con el documento adunto "Psicologogía del color y forma" de la Universidad de Londres podemos ampliar la información.

UNIDAD DIDÁTICA INTEGRADA

Creación de mapa conceptual de tu futuro REA(Robótica)

Ensayo crítico sobre el artículo de Valle, J.M., y Manso, J. (2013). Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea. Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33.