Activitat interdisciplinària de l’àmbit de llengües (castellà, valencià i anglés) per a primer curs d'ESO. L’alumnat crea un mural digital (Padlet) i un vídeo en anglés sobre un personatge famós per desenvolupar la competència comunicativa i digital.

Actividad para detectar el lenguaje connotativo en la vida cotidiana y establecer las equivalencias con el lenguaje denotativo.

Recurso para alumnos y profesores de 3º de Eso. Se englobas dentro de un proyecto mayor orientado a transmitir al alumno la investigación periodística y la selección de artículos para luego trabsmitirlas de una forma diferente.

Se trata de un recurso para el alumnado y profesorado de cuarto de ESO. Se desarrolla la primera situación de aprendizaje fundamentada en los medios de comunicación y los textos periodísticos, especialmente en los géneros de opinión en formato oral y escrito. El ABP es una de las metodologías activas utilizadas en esta propuesta junto con el aprendizaje cooperativo. El enfoque es plurilingüe, interdisciplinar y totalmente competencial. El escenario es realista y actual tanto por las activida...

Este proyecto colaborativo propone un recorrido por el patrimonio material e inmaterial de la provincia de Alicante mediante la creación de contenidos, su compartición en un muro colaborativo mediante la herramienta Padlet y el trabajo conjunto de las àreas de Comunicación (castellano y valenciano) y de Ciencias sociales. pensado para llevar a cabo en la FPA / ESPA (educación secundaria de adultos) GES 2.

Situación de aprendizaje sobre los distintos dialectos de nuestro país para 1º ESO, sobre la evolución de las mismas, origen y situación actual.

RECURSO: NOTICIARIO DESCRIPCIÓ: Creación de noticias ficticias de diferentes ámbitos y grabación de un noticiario con dichas noticias. Se debe seguir la estructura formal del texto periodístico. Grupo: 6 personas

RECETÉAME El alumnado elaborará una receta culinaria siguiendo las características de los textos instructivos. Primero grabarán un vídeo mostrando el proceso de preparación y, a continuación, crearán una presentación en PowerPoint o Word en la que redactarán de forma ordenada y clara los pasos de la receta.

Infografía con las instrucciones para realizar la búsqueda y selección de diferentes países que hablan español. Tras la búsqueda y selección de la información, el alumnado deberá realizar una presentación PowerPoint mediante 6 diapositivas en las que pondrá de manifiesto toda la información recogida, así como imágenes y fotografías.

LITEPODCAST es una actividad enfocada al alumnado de 2ºESO de la asignatura de Lengua Castellana donde interactuarán con obras literarias para recomendarlas, a través de la creación de un PODCAST, a sus compañeros e incluso a otros cursos.

Aprende a crear tu propio artículo de opinión siguiendo los pasos esenciales de: elegir un tema de actualidad y de interés general, empieza a redactarlo con una introducción, sigue con el desarrollo del artículo y termina con una conclusión donde se plasme tu opinión. No olvides firmar el artículo como autor/a.

El archivo es una presentación sobre cómo elaborar un juego de mesa por parte del alumnado de 1ESO del área de geografía e historia. En concreto, para elaborar el tablero y las preguntas en tarjetas.

En este recurso, el alumnado creará y gestionará su propio blog literario, con la finalidad de fomentar la competencia digital, la escritura creativa y el análisis crítico de textos. Esta propuesta no solo se vincula con los conocimientos de lengua castellana, sino que también desarrolla habilidades tecnológicas fundamentales para el siglo XXI, como la alfabetización digital, el trabajo colaborativo en línea y la capacidad de compartir ideas de forma crítica y responsable. A través del blog, ...

Con esta situación pretendemos que el alumnado se vaya introduciendo en la perspectiva del pensamiento histórico, indispensable para la observación, interpretación y comprensión de la realidad en la que vive. El análisis del pasado constituye una referencia básica para entender el mundo actual. Nuestra historia es un legado que tenemos que enseñar a apreciar, conservar y transmitir como fuente de aprendizaje para las generaciones que vendrán. El acercamiento a la metodología histórica, al u...